分析 傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c.傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.
解答 解:(1)早在3世紀,一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識到了傳染病具有傳染性、流行性的特點.
(2)接種疫苗后會使人產生相應的抗體,產生抗體屬于第三道防線,因此牛痘接種法來代替人痘接種法屬于特異性免疫.
(3)傳染病的預防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.新中國成立初期,我國就開始了預防接種工作,這屬于傳染病預防措施中的保護易感人群.
故答案為:(1)傳染性、流行性
(2)特異性
(3)保護易感人群
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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根 | 莖、葉 | 果實 | 種子 | |
A | + | + | - | + |
B | + | + | - | - |
C | - | + | - | - |
D | + | + | + | + |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②與①相比缺少大分子的蛋白質和血細胞 | |
B. | ②與①相比葡萄糖和無機鹽含量基本相同 | |
C. | ④與①相比尿素含量增加 | |
D. | ⑤中不含尿素和無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒼蠅的有翅類型和無翅類型是變異的結果 | |
B. | 長期處于甲瓶環(huán)境中的蒼蠅會發(fā)生定向變異,有翅→無翅 | |
C. | 變異是不是有利要取決于環(huán)境 | |
D. | 甲瓶的環(huán)境不利于有翅的蒼蠅生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 | B. | 細胞→器官→組織→動物體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→動物體 | D. | 器官→細胞→組織→系統(tǒng)→動物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原視野邊緣出現(xiàn)的觀察對象消失了 | B. | 要重新調整準焦螺旋 | ||
C. | 出現(xiàn)在視野中的細胞變多 | D. | 視野變暗了 |
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