某生物興趣小組同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)四個(gè)燒杯中分別放等量的餐巾紙,再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
燒杯種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1號(hào)干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
2號(hào)潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中種子萌發(fā)
3號(hào)潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃)?
4號(hào)餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)設(shè)置2號(hào)燒杯的作用是________.
(2)3號(hào)燒杯與2號(hào)燒杯比,變量為_(kāi)_______;3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________.
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、________和________等外界條件.

解:(1)2號(hào)燒杯的種子能萌發(fā),為對(duì)照組;2號(hào)燒杯與1號(hào)燒杯相比,其變量是水;2號(hào)燒杯與3號(hào)燒杯相比,其變量是溫度;2號(hào)燒杯與4號(hào)燒杯相比,其變量是空氣;因此,設(shè)置2號(hào)燒杯的目的是與其他3組形成對(duì)照.
(2)3號(hào)燒杯與2號(hào)燒杯比,不同條件是環(huán)境溫度;由于3號(hào)燒杯所處溫度較低,種子不萌發(fā).
(3)1號(hào)燒杯中的種子缺乏水分,3號(hào)燒杯的種子所處環(huán)境溫度不適宜,4號(hào)燒杯內(nèi)的種子得不到足夠的空氣,它們都不能萌發(fā);對(duì)照組2號(hào)燒杯內(nèi)的種子所處的環(huán)境具有適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,能夠萌發(fā);這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
故答案為:
(1)對(duì)照
(2)溫度;種子不萌發(fā)
(3)適量的水分;充足的空氣(氧氣)
分析:種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是適量的水分、充足的空氣(氧氣)和適宜的溫度.
點(diǎn)評(píng):探究某一環(huán)境條件對(duì)生物的影響,必須要設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?涪陵區(qū))某生物興趣小組同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)四個(gè)燒杯中分別放等量的餐巾紙,再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
  • <option id="saiw0"></option>
        <tbody id="saiw0"><ul id="saiw0"></ul></tbody>
      • <noscript id="saiw0"><strike id="saiw0"></strike></noscript>
        <menu id="saiw0"></menu>
        燒杯 種子所處環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        1號(hào) 干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中 種子不萌發(fā)
        2號(hào) 潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中 種子萌發(fā)
        3號(hào) 潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃) ?
        4號(hào) 餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)設(shè)置2號(hào)燒杯的作用是
        對(duì)照
        對(duì)照

        (2)3號(hào)燒杯與2號(hào)燒杯比,變量為
        溫度
        溫度
        ;3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
        種子不萌發(fā)
        種子不萌發(fā)

        (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、
        適量的水分
        適量的水分
        充足的空氣
        充足的空氣
        等外界條件.

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        某生物興趣小組同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn).在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:
        裝置 種子所處環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        干燥的紗布,25℃的溫箱 種子不萌發(fā)
        潮濕的紗布,25℃的溫箱 種子萌發(fā)
        潮濕的紗布,4℃的溫箱 種子不萌發(fā)
        種子完全浸在水中,25℃的溫箱 種子不萌發(fā)(1)若將乙、丙作對(duì)照實(shí)驗(yàn),他們探究的問(wèn)題是
        溫度影響種子的萌發(fā)嗎
        溫度影響種子的萌發(fā)嗎

        (2)若要證明種子萌發(fā)需要充足的空氣,需哪兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
        乙與丁
        乙與丁

        (3)玉米種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中,因此胚乳應(yīng)屬于
        營(yíng)養(yǎng)
        營(yíng)養(yǎng)
        組織.
        (4)某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn),他將玉米種子分成等量的兩組,給予適量的水,適宜的溫度,一組放在陽(yáng)光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里.他應(yīng)該得出的結(jié)論是
        光不影響玉米種子的萌發(fā)
        光不影響玉米種子的萌發(fā)

        (5)玉米開(kāi)花時(shí)節(jié)如遇連陰雨天氣,會(huì)造成減產(chǎn).原因是
        傳粉
        傳粉
        不足.

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        某生物興趣小組同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)四個(gè)燒杯中分別放等量的餐巾紙,再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
        燒杯
        種子所處環(huán)境
        實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        1號(hào)
        干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中
        種子不萌發(fā)
        2號(hào)
        潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中
        種子萌發(fā)
        3號(hào)
        潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃)
        ?
        4號(hào)
        餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中
        種子不萌發(fā)
        (1)設(shè)置2號(hào)燒杯的作用是        。
        (2)3號(hào)燒杯與2號(hào)燒杯比,變量為                  ;
        3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                     。
        (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、       
                 等外界條件。

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        某生物興趣小組同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)四個(gè)燒杯中分別放等量的餐巾紙,再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

        燒杯

        種子所處環(huán)境

        實(shí)驗(yàn)結(jié)果

        1號(hào)

        干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中

        種子不萌發(fā)

        2號(hào)

        潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中

        種子萌發(fā)

        3號(hào)

        潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃)

        ?

        4號(hào)

        餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中

        種子不萌發(fā)

        (1)設(shè)置2號(hào)燒杯的作用是        

        (2)3號(hào)燒杯與2號(hào)燒杯比,變量為                   

        3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                     。

        (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、       

                 等外界條件。

         

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶涪陵卷)生物(帶解析) 題型:探究題

        某生物興趣小組同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)四個(gè)燒杯中分別放等量的餐巾紙,再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

        燒杯
        種子所處環(huán)境
        實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        1號(hào)
        干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中
        種子不萌發(fā)
        2號(hào)
        潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中
        種子萌發(fā)
        3號(hào)
        潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃)
        ?
        4號(hào)
        餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中
        種子不萌發(fā)
        (1)設(shè)置2號(hào)燒杯的作用是        。
        (2)3號(hào)燒杯與2號(hào)燒杯比,變量為                  
        3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                     。
        (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、       
                 等外界條件。

        查看答案和解析>>

        同步練習(xí)冊(cè)答案
      • <source id="saiw0"><sup id="saiw0"></sup></source>
        <ul id="saiw0"></ul>
        <blockquote id="saiw0"><nav id="saiw0"></nav></blockquote>