【題目】植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明

A．生物生存依賴環(huán)境 B．生物能夠影響環(huán)境

C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境影響生物生存

【答案】B

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤．是植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度，降低溫度，使降雨量多、氣候濕潤，體現(xiàn)了生物（植物）對環(huán)境的影響。

故A、C、D錯(cuò)誤，B正確，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只．

（1）多莉羊的長相幾乎和羊一模一樣．
（2）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在（ ）內(nèi)．
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
（3）細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是（ ）．
A.蛋白質(zhì)
B.脂類
C.核酸
D.糖類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施與目的不一致的是（　�。�
A.及時(shí)排澇﹣促進(jìn)根部的呼吸作用
B.帶土移植﹣避免水分的散失
C.合理密植﹣充分利用光照
D.人工輔助授粉﹣彌補(bǔ)傳粉不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由浮游植物、人、浮游動(dòng)物和鱸魚四種生物所構(gòu)成 的能量金字塔．圖中a、b、c、d依次代表的生物是（　�。�

A.人、浮游植物、浮游動(dòng)物和鱸魚
B.鱸魚、浮游動(dòng)物、浮游植物和人
C.人、鱸魚、浮游動(dòng)物和浮游植物
D.浮游植物、浮游動(dòng)物、鱸魚和人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)對生物變異的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是

A．生物的變異都是可遺傳的變異 B．變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象

C．沒有變異就沒有生物的進(jìn)化 D．生物的變異都是適應(yīng)環(huán)境的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物不斷吸收大氣中的二氧化碳，進(jìn)行光合作用，并釋放氧氣，有利于維持生物圈中的___________和________　的相對平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？
（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？
（3）蚯蚓的呼吸依靠來完成。
（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 。
（5）請仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人的腦包括大腦、小腦和____________等主要部分。

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同步練習(xí)冊答案