【題目】下列措施與目的不一致的是（　�。�
A.及時排澇﹣促進根部的呼吸作用
B.帶土移植﹣避免水分的散失
C.合理密植﹣充分利用光照
D.人工輔助授粉﹣彌補傳粉不足

【答案】B
【解析】解：A、植物的根也需要呼吸，水淹后的農(nóng)田要及時排澇﹣﹣促進根部的呼吸，A正確；
B、移栽植物時，總是保留根部的土坨，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率，B錯誤；
C、合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C正確；
D、人工輔助授粉可以彌補自然狀態(tài)下傳粉不足，提高產(chǎn)量，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答下列問題。
（1）圖A表示 運動；
（2）①是；
（3）③是；
（4）圖B表示伸肘運動①處于舒展?fàn)顟B(tài)而同時②則處于狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究某種非生物因素對鼠婦生活的影響，設(shè)計了如下實驗方案：
①在一個長方形的鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上黑紙板，另一側(cè)蓋上透明玻璃板．（如圖）
②將10只鼠婦放入該裝置，兩側(cè)的中央各放5只，靜置于適宜溫度下．3分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，并做好記錄．

請根據(jù)上述實驗方案回答下列問題：
（1）根據(jù)這個實驗方案可以推測出該組同學(xué)探究的非生物因素為 ．
（2）該實驗方案中的實驗變量是 ．
（3）如果根據(jù)該實驗方案進行實驗，最后的實驗結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處，那么得出的實驗結(jié)論是 ．
（4）有人說，用10只鼠婦做實驗太麻煩，用1只鼠婦就行了，你認(rèn)為這樣可以嗎？ ．
（5）如果讓你按照該實驗方案進行實驗，做完實驗后，你將怎樣處理這些鼠婦？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“無心插柳柳成蔭”中體現(xiàn)的繁殖方式是

A．嫁接 B．壓條 C．組織培養(yǎng) D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒常有空癟的，主要由于（ ）不足引起的。

A. 傳粉 B. 光照 C. 溫度 D. 水分

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【題目】家鴿進行氣體交換的主要場所是

A. 肺 B. 氣管 C. 氣囊 D. 心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物新個體的產(chǎn)生方式,屬于有性生殖的是：①草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體 ②蠶蛾產(chǎn)生 受精卵發(fā)育成蠶蛾 ③蜂王產(chǎn)下的未受精卵發(fā)育成雄蜂 ④蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪 ⑤馬鈴薯的塊莖生根發(fā)芽 ⑥播種玉米長出長出新植株 ⑦代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉．

A．①⑤⑦ B．②③④⑥ C．②③④⑥⑦ D．①⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明

A．生物生存依賴環(huán)境 B．生物能夠影響環(huán)境

C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境影響生物生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，巨行星的大氣成分中都沒有游離氧，主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨．由此推測，原始地球空氣的成分和木星、土星上的大氣成分類似．圖為1953年的米勒實驗裝置．米勒向裝置中通入推測的原始大氣成分：甲烷、氫氣、氨、水蒸氣，通過放電和照射紫外線的方法模擬原始地球的環(huán)境條件，獲得了多種氨基酸．請根據(jù)如圖回答下列問題．

（1）米勒實驗屬于（選填“對照實驗”或“模擬實驗”）．
（2）米勒實驗裝置中大容器內(nèi)模擬了的成分，它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含 ， 進行火化放電模擬 ．
（3）米勒實驗裝置中煮沸的水模擬了 ．
（4）根據(jù)米勒的實驗，原始大氣（無機小分子）→過程是可能的．

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同步練習(xí)冊答案