【題目】如圖是由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚四種生物所構(gòu)成 的能量金字塔．圖中a、b、c、d依次代表的生物是（　�。�

A.人、浮游植物、浮游動物和鱸魚
B.鱸魚、浮游動物、浮游植物和人
C.人、鱸魚、浮游動物和浮游植物
D.浮游植物、浮游動物、鱸魚和人

【答案】C
【解析】解：一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)；由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚所構(gòu)成的食物鏈是：浮游植物→浮游動物→鱸魚→人．而物質(zhì)能量是沿著食物鏈流動逐級遞減，因此能量由多到少依次是浮游植物、浮游動物、鱸魚、人．而圖中符合這一特點是C．

所以答案是：C

【考點精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

A. 自來水、生理鹽水、碘液 B. 碘液、生理鹽水、涼開水 C. 涼開水、生理鹽水、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“無心插柳柳成蔭”中體現(xiàn)的繁殖方式是

A．嫁接 B．壓條 C．組織培養(yǎng) D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿進行氣體交換的主要場所是

A. 肺 B. 氣管 C. 氣囊 D. 心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物新個體的產(chǎn)生方式,屬于有性生殖的是：①草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體 ②蠶蛾產(chǎn)生 受精卵發(fā)育成蠶蛾 ③蜂王產(chǎn)下的未受精卵發(fā)育成雄蜂 ④蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪 ⑤馬鈴薯的塊莖生根發(fā)芽 ⑥播種玉米長出長出新植株 ⑦代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉．

A．①⑤⑦ B．②③④⑥ C．②③④⑥⑦ D．①⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者設(shè)計的．
（2）A裝置里的氣體相當于 ， 與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里的氣體中不含有 ． 正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的 ．
（3）B裝置里的液體相當于 ， 實驗后可檢驗到其中含有等有機小分子物質(zhì)．
（4）此實驗證明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明

A．生物生存依賴環(huán)境 B．生物能夠影響環(huán)境

C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境影響生物生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡要回答下列問題：

性狀類型

父親性狀

母親性狀

女兒性狀

眼瞼特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭特征

能卷舌（Aa）

能卷舌（Aa）

能卷舌


（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為 ． 由此可知父親的基因組成為 ， 母親的基因組成為 ， 女兒的基因組成為 ． 此對夫婦再生一個孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為 ．
（2）父親有耳垂，母親無耳垂，女兒無耳垂．可知父親的基因組成為 ， 母親的基因組成為 ， 女兒的基因組成為 ．
（3）已知能卷舌相對于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為 ． 若此對夫婦再生一個孩子，出現(xiàn)能卷舌的幾率為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是 ．
（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者．除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括 ． 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（3）圖一的土壤含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是 ．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力 ．
（6）圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是→動物體．

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