【題目】下列屬于動(dòng)物社群行為的是( )
A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B.山洞里居住著一群蝙蝠
C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D.草原上共同生活著大量食草動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小徐在做了“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)后,還想對(duì)光合作用的原料和產(chǎn)物進(jìn)行進(jìn)一步的探究。他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中使用的酵母菌和乳酸菌其繁殖方式分別屬于______。
(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需將該裝置放在______環(huán)境中。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置A中植物質(zhì)量明顯增加,而裝置B中植物質(zhì)量沒(méi)有明顯增加的原因是______。
(4)若還想證明光合作用需要水,請(qǐng)選擇合適的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了橫斷面的示意圖(如圖2所示)。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 組成1、2、3的細(xì)胞中的染色體數(shù)不相同
B. 圖2中1是由受精卵發(fā)育來(lái)的
C. 圖2中2的基本組成單位是細(xì)胞
D. 圖2中3表示子葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是
A. 沙漠中仙人掌的葉特化成刺 B. 地衣加速了巖石的風(fēng)化
C. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松 D. 大樹(shù)底下好乘涼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫出下列符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A_____。
(2)與C相連接血管L名稱_____,與B連接血管E名稱是_____。
(3)心臟的心房與心室之間有瓣膜,瓣膜作用是_____,使血液只能_____。
(4)奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納確定了_____血型系統(tǒng),他將人血液分為四種血型,分別是:_____。
(5)圖中流動(dòng)脈血的是_____。(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是一株煙草植物示意圖,圖二是①結(jié)構(gòu)中一個(gè)細(xì)胞的放大圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 圖一中的①、③、④所示結(jié)構(gòu)是構(gòu)成植物體的器官,②是貫穿植物全身的輸導(dǎo)組織,它具有輸導(dǎo)功能
B. 吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古。,這種物質(zhì)主要存在圖二示細(xì)胞中的C
C. 組成④所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞中,能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體
D. 圖二中A所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答:(甲圖溫度為25°C左右,乙圖溫度為10°C左右,黑圓點(diǎn)為種子,暗淡部分為水)
(1)在這6粒種子中,只有__號(hào)種子會(huì)萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)中探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組是哪兩號(hào)種子?__.
(2)所有的種子都滿足自身?xiàng)l件,那么,該實(shí)驗(yàn)表明種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是__.
(3)假如2號(hào)種子也沒(méi)有萌發(fā)那么可能的原因有__.
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