【題目】人類(lèi)起源于古猿，人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是（）

A. 學(xué)會(huì)用火 B. 直立行走 C. 在地面生活 D. 使用天然工具

【答案】B

【解析】在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生。直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，也是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的婚姻法禁止近親結(jié)婚，原因是近親結(jié)婚的后代

A. 必得遺傳病 B. 得遺傳病的機(jī)會(huì)增加 C. 成活率很低 D. 易得傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市棉織廠為降低運(yùn)輸成本，將新疆棉（纖維長(zhǎng)、質(zhì)地柔軟、彈性好）在本地栽培。結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無(wú)幾，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　　）

A. 環(huán)境影響生物 B. 生物影響環(huán)境

C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 生物與環(huán)境相互作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，說(shuō)法正確的是 （ ）

A.在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的數(shù)量始終保持不變

B.產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的

C.產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的

D.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從現(xiàn)代免疫學(xué)的觀點(diǎn)看，移植的腎臟相當(dāng)于

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育起點(diǎn)是

A．卵 B．受精卵 C．幼蟲(chóng) D．蛹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物已有根、莖、葉的分化，但不結(jié)種子，它應(yīng)歸為

A. 苔蘚植物 B. 蕨類(lèi)植物 C. 被子植物 D. 裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)脊椎動(dòng)物特征的描述，錯(cuò)誤的是

A. 鯽魚(yú)用鰓呼吸、用鰭游泳 B. 哺乳動(dòng)物一般體表被毛，胎生、哺乳

C. 鳥(niǎo)類(lèi)骨骼輕薄而堅(jiān)固，有利于飛行 D. 爬行動(dòng)物都為陸生生物，都在陸地上生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做口對(duì)口呼吸搶救突然停止呼吸、但心跳沒(méi)有停止的病人時(shí)，不需采取的步驟是（ ）

A. 使病人仰臥，頭向后仰

B. 將病人的衣領(lǐng)解開(kāi)，腰帶放松

C. 清除病人口鼻中的異物和污物，保持呼吸道暢通

D. 正確地做人工胸外心臟擠壓

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同步練習(xí)冊(cè)答案