【題目】“碧玉裝成衣一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀“．千萬枝條及其綠葉，都是由植物體的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　　）
A.根
B.芽
C.葉
D.種子

【答案】B
【解析】選B。葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，生長點發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，葉原基發(fā)育成幼葉；幼葉發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；芽軸發(fā)育成莖， 所以枝芽是一個未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（　�。�

A. 生來就有B. 由生活經(jīng)驗和學習獲得

C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動物一生

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【題目】蝗蟲的個體發(fā)育過程，要經(jīng)過、、三個時期，像這樣的發(fā)育稱為發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖，下列有關敘述不正確的是（ ）

A. 四肢的血管中，A血管內(nèi)有瓣膜，B血管內(nèi)無瓣膜

B. B血管中的血液一定為動脈血，血流速度最快

C. C代表毛細血管，管壁最薄，內(nèi)徑很小

D. 吸氣時，空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C，由血液中的紅細胞攜帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進化史中關鍵的一個階段和最顯著的變化之一分別是(　　)
A.智人 腦容量增加
B.能人 奔跑飛快
C.直立人 腦容量增加
D.南方古猿 群居生活

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【題目】某農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)自己的楊桃果樹歷經(jīng)幾十年后，生長態(tài)勢不那么好了，近期他砍伐了一棵，發(fā)現(xiàn)樹莖有了中空．請問中空部分缺失的主要是莖的（　�。�
A.部分韌皮部
B.部分木質(zhì)部
C.部分形成層
D.部分導管和篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊樹是生活中常見的木本植物，其莖從外到內(nèi)的結(jié)構(gòu)依次是（　　）
A.樹皮→形成層→木質(zhì)部→髓
B.樹皮→木質(zhì)部→形成層→髓
C.樹皮→形成層→髓→木質(zhì)部
D.樹皮→木質(zhì)部→髓

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【題目】昆明市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率．“掛吊瓶”的針頭應插入到莖的（　　）
A.分生組織
B.機械組織
C.導管
D.篩管

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【題目】如圖是呼吸時胸廓和膈肌的兩種狀態(tài)，以下相關敘述正確的是（　　）

A. 甲圖狀態(tài)時，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，胸腔容積增大

B. 乙圖呼氣狀態(tài)時，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓

C. 甲圖吸氣狀態(tài)時，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓

D. 乙圖狀態(tài)時，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，胸腔容積縮小

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