【題目】下列各項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（ ）

A. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo) B. 陽(yáng)光→草→蟲(chóng)→鳥(niǎo) C. 鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草 D. 陽(yáng)鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草→陽(yáng)光

【答案】A

【解析】該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者蟲(chóng)、鳥(niǎo)它們?nèi)叩年P(guān)系，A正確；
陽(yáng)光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈不包括非生物部分，B錯(cuò)誤；
食物鏈的箭頭指向消費(fèi)者，而該選項(xiàng)把箭頭的方向弄反了，C錯(cuò)誤；
陽(yáng)光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈不包括非生物部分，而且把箭頭的方向弄反了，箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為中，不屬于防御行為的是

A、蜥蜴在被追捕時(shí)的自動(dòng)斷尾行為

B、烏賊遇到敵害時(shí)，從墨囊中噴出“墨汁”

C、黃鼬在受到威脅時(shí)會(huì)釋放臭氣

D、大雁在季節(jié)變換量會(huì)遷徙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)桃花的示意圖填空：

（1）雄蕊包括：[①]________，內(nèi)有花粉；[②]花絲。

（2）雌蕊包括：[⑥]柱頭，接受花粉；[⑦]花柱；[⑤]________，內(nèi)有[⑧]________。

（3）將來(lái)發(fā)育成種子的是[ ]_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年的脛骨長(zhǎng)長(zhǎng)，新增的骨組織主要來(lái)自（ ）

A．軟骨層 B．骨髓 C．骨膜 D．骨質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某成人的膳食情況是身體攝入的總能量大于身體消耗的總能量，則他的身體會(huì)（ ）

A．長(zhǎng)高 B．變瘦 C．變胖 D．正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說(shuō)法正確的是（　　）

A. a表示正在受精的卵細(xì)胞，此過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過(guò)程形成的，能通過(guò)自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 婷婷在媽媽的子宮總生活300天后分娩

D. 進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

請(qǐng)寫(xiě)出上表中各序號(hào)的內(nèi)容：

①______②______③______④_______⑤_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[ ] ____ ，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不應(yīng)說(shuō)笑，避免食物進(jìn)入[ ]___ _，引起猛烈咳嗽。

（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ] ，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有 圍繞著 ，適于 與血液之間進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃瓜果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體 ⑦液泡

A．①⑥⑦ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案