【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,描述的是
A.競(jìng)爭(zhēng) B.合作 C.捕食 D.種間互助
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將銀邊天放在黑暗處一晝夜;②用裝有固體氫氧化鈉的透明塑料袋將部分枝葉密封;③把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片A、B;④將葉片放入裝有酒精的燒杯中,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素;⑤把脫色后的葉片用清水漂洗后,滴加試劑,進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
(1)步驟⑤中滴加的試劑是__________。滴加試劑后,圖中①處不變藍(lán),②處變藍(lán);③處________,原因是塑料袋中缺少二氧化碳,不能產(chǎn)生_______。
(2)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗處一晝夜,目的是在無(wú)光條件下植物通過(guò)_____________將貯存的有機(jī)物消耗殆盡。
(3)塑料袋內(nèi)壁會(huì)有水珠出現(xiàn)。這主要是植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉表皮上的氣孔以氣體形式散失出來(lái)的,這個(gè)過(guò)程叫做________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物器官中有多種組織,但往往以某種組織為主.橘子果肉中主要的組織是( )
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.保護(hù)組織
C.機(jī)械組織
D.輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過(guò)程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在有性生殖過(guò)程中,a表示受精卵
B. 葉片表皮和人體皮膚都是通過(guò)2形成的組織
C. 1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中
D. c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能證明原始地球條件下可以產(chǎn)生有機(jī)小分子物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是
A.雷迪實(shí)驗(yàn) B.米勒實(shí)驗(yàn) C.達(dá)爾文實(shí)驗(yàn) D.巴斯德實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是兩種不同生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖:
(1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]____________
(2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)人,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇 ]_______ 能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(3)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[]_____________ 中。
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閇]______________中含有大量的糖分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能生長(zhǎng)和繁殖
C.體小且綠色 D.新陳代謝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你認(rèn)為下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物的先天性行為? ( )
A. 剛出生的嬰兒就會(huì)吸吮 B. 聰明的小狗會(huì)"做算術(shù)題"
C. 狗媽媽悉心喂養(yǎng)貓寶寶 D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激出反應(yīng)的是( )
A.動(dòng)物以植物為食
B.含差羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)合攏
C.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水霧
D.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
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