分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(3)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代
解答 解:(1)高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,都是相對性狀,因此材料一中涉及到的小麥性狀有高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹。恍誀顝挠H代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳;雜交后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、高稈不抗銹病類型,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象叫變異.
(2)矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同,前者利用自然變異育種,而后者是利用誘變育種.
(3)“哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異相比”,前者是不可遺傳的變異,其根本原因是未涉及到遺傳物質(zhì)的改變.
故答案為:(1)高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病; 遺傳; 變異
(2)誘變
(3)不可遺傳; 遺傳物質(zhì)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、遺傳、變異的概念以及可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類群1是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成 | |
B. | 制作酸奶時用到的微生物屬于類群2 | |
C. | 類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物 | |
D. | 類群1、2、3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤中無機鹽的作用不同 | B. | 莖的形成層細胞分裂速度不同 | ||
C. | 兩種植物莖的結(jié)構(gòu)不同 | D. | 有機物和水分的運輸管道不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈→心室→心房 | B. | 心房→心室→靜脈 | C. | 心房→心室→動脈 | D. | 心室→心房→動脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將裝片向右上方移動 | B. | 將裝片向右下方移動 | ||
C. | 將裝片向左上方移動 | D. | 將裝片向左下方移動 |
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