【題目】我們在吃甘蔗時,首先要把甘蔗堅韌的皮剝?nèi);咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度,分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成是 ( )

A. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織

C. 輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、分生組織

D. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

【答案】A

【解析】試題分析:甘蔗堅韌的皮位于莖的外面,有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁,甜汁有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),說明有營養(yǎng)組織;咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內(nèi)的輸導(dǎo)組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】靜脈瓣的作用是

A保護(hù)靜脈血管壁 B防止血液倒流

C加速血液的流動 D減少血液對靜脈壁的壓力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一嬰兒的縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時,會發(fā)生縮手反射,此反射活動的神經(jīng)中樞在_________(填字母)內(nèi)。

(2)由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做_________,其中1叫做_________。

(3)當(dāng)手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛,疼痛感覺形成的部位在_________ (填字母)。以后見到針或火就會有意識地躲避,從反射的類型看這屬于_____,此反射的神經(jīng)中樞位于_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】廚房污染中一般不含有的污染物是

A一氧化碳 B可吸入顆粒物

C氮氧化物 D氨氣污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

A動物 B微生物 C綠色植物 D細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同點(diǎn),其中可以寫在陰影部分的內(nèi)容是()

A. 都受遺傳因素的影響

B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C. 生來就有

D. 能伴隨動物一生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請據(jù)圖回答:

(1)植物正常生理活動需要的水分和無機(jī)鹽,是通過甲圖中根、莖、葉內(nèi)的【D】________運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课弧?/span>

(2)甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,【 】________過程在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動。這一過程發(fā)生在乙圖的【 5 】__________中。

(3)大棚內(nèi)的桃肉鮮美多汁,味甜可口.桃樹在結(jié)果實(shí)時,根吸收的水分絕大部分用于________.(填以下選項(xiàng))

A.光合作用 B.蒸騰作用 C.果實(shí)的生長 D.呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過程,請據(jù)圖分析作答:

1該實(shí)驗(yàn)首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機(jī)物,通過圖 填序號所示步驟可達(dá)到此目的

2設(shè)置對照實(shí)驗(yàn):用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間,如圖②所示該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

3在“酒精脫色”步驟中,將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使 溶解到酒精中。

4經(jīng)過圖④所示步驟的處理后,葉片變藍(lán)色的是 填“遮光部分”或“未遮光部分”,原因是綠葉在光下制造了

5在①暗處理中,植物不能進(jìn)行的生理活動是

A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,①一⑦表示相關(guān)結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是(  )

A. ①②③共同組成了一個完整的腎單位

B. ②起重吸收作用,⑥起過濾作用

C. ③、⑤、⑥中尿素濃度最低的是⑤

D. 健康人進(jìn)食過咸的食物,⑦中鹽分會減少

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同步練習(xí)冊答案