【題目】為探究番茄果色的遺傳,某實(shí)驗(yàn)小組用紅果番茄和黃果番茄進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
組別 | 親代 | 子代/個 | |
紅果 | 黃果 | ||
甲 | 黃果×黃果 | 0 | 235 |
乙 | 紅果×紅果 | ? | 60 |
丙 | 紅果×黃果 | 120 | 126 |
請分析回答:
(1)在遺傳學(xué)上,番茄的紅果和黃果稱為一對_____________。
(2)乙組子代中出現(xiàn)了黃果,可推測出黃果為_________(填“顯性”或“隱性”)性狀;理論上子代應(yīng)有紅果____________個。
(3) 用B表示顯性基因,b表示隱性基因,乙組親代的紅果的基因組成是____。丙組子代中紅果的基因組成是___________。
(4)已知番茄卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是12條,則其體細(xì)胞中染色體數(shù)目
是_______對。
【答案】 (1) 相對性狀 (2) 隱性 180 (3)Bb X Bb Bb (4) 12
【解析】生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)番茄的紅果和黃果同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上,番茄的紅果和黃果稱為一對相對性狀。
(2)乙組親代紅果×紅果,乙組子代中出現(xiàn)了黃果,可推測出黃果為隱性性狀;用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則紅果的基因組成是BB或Bb,黃果的基因組成是bb。親代紅果遺傳給子代黃果(bb)的基因一定是b,因此親代紅果的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖1:
,
從圖1看出,紅果和黃果的比例是3:1,因此理論上子代應(yīng)有紅果60×3═180個。
(3)用B表示顯性基因,b表示隱性基因,乙組親代的紅果的基因組成是Bb、Bb;丙組親代紅果遺傳給子代黃果(bb)的基因一定是b,因此親代紅果的基因組成是Bb,子代中紅果的基因組成是Bb。
(4)生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此已知番茄卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是12條,則其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是12對。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例:[⑥]細(xì)胞質(zhì))
(1)圖___________(填“甲"或“乙")表示的是動物細(xì)胞。
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ] ___________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和______________________的功能。
(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________。
(5)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[ ]______________決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)
C. 移入動、植物園進(jìn)行保護(hù) D. 建立瀕危植物的種子庫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長白山自然保護(hù)區(qū)最主要的保護(hù)對象是
A. 東北虎 B. 華南虎 C. 溫帶森林生態(tài)系統(tǒng) D. 寒帶森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯誤的是( )
A. 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
B. 細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息
C. 細(xì)胞核能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出
D. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是分類等級示意圖,以下理解正確的是( )
A. 圖中最大的分類單位是屬
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 貓和虎同屬于貓科
D. 虎和犬沒有任何親緣關(guān)系
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