【題目】下列哪一個(gè)特點(diǎn)與鳥類適應(yīng)空中生活無(wú)關(guān)（ ）

A. 身體呈流行型并覆蓋羽毛 B. 有發(fā)達(dá)的胸肌

C. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空 D. 喜歡吃空中的昆蟲

【答案】D

【解析】多數(shù)鳥類體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；A錯(cuò)誤；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，B錯(cuò)誤；骨骼很薄，有的骨中空，有的骨愈合，能減輕體重，利于鳥的飛行，C錯(cuò)誤；鳥類喜歡吃蟲子與飛行生活沒有直接關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在耳的結(jié)構(gòu)中，有收集聲波作用的是（ ）

A．耳廓 B．鼓膜 C．鼓室 D．聽小骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)可以分為 循環(huán)和 循環(huán)，兩者同時(shí)進(jìn)行，通過(guò)連通在一起，組成一條完整的血液循環(huán)途徑，為人體組織細(xì)胞不斷地送來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳、尿素等廢物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近視通常是由于眼球的的凸度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò) ， 導(dǎo)致所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，需要配戴鏡矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞液 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)“寵物熱”現(xiàn)象的升溫，養(yǎng)犬已成為不少市民的生活樂趣，但在日常生活中一些狗擾民，狗傷人的不文明養(yǎng)狗問題日益突出．一次，小強(qiáng)在逗一只沒有拴養(yǎng)的小狗時(shí)，不小心被狗咬破了手．請(qǐng)結(jié)合圖示及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，回答問題：

（1）狗咬破小強(qiáng)的手，至少傷及皮膚的層．
（2）狗咬小強(qiáng)的手時(shí)，小強(qiáng)會(huì)迅速做縮手反射，此過(guò)程中，能將“狗咬”這種機(jī)械刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的是[] ．
（3）小強(qiáng)被狗咬后，每當(dāng)看見小狗心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快，這屬于反射，這種反射是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，促使分泌增多的結(jié)果，由此說(shuō)明，生命活動(dòng)主要受的調(diào)節(jié)．
（4）小強(qiáng)被狗咬后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，從免疫的角度看，注射的疫苗屬于 ， 產(chǎn)生的免疫類型屬于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體最重要的內(nèi)分泌腺是圖中的；
（2）人體最大的內(nèi)分泌腺是圖中的；
（3）圖中同時(shí)屬于兩個(gè)系統(tǒng)的器官是；
（4）圖中腺體在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是 ， 其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/span>
（5）甲亢產(chǎn)生的原因是成年人圖中的分泌的激素過(guò)多造成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．光照一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，該實(shí)驗(yàn)可以證明（ ）

①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過(guò)心臟的途徑是（ ）

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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同步練習(xí)冊(cè)答案