【題目】沒有信息交流，動物的個體之間就無法取得聯(lián)系。_____（判斷對錯）

【答案】T

【解析】

動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。

通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，因此沒有通訊，動物個體間就無法取得聯(lián)系的說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們在秋游時發(fā)現(xiàn)鶴伴山上有一種植物，這種植物植株高大，結有種子，但種子裸露，沒有果皮包被。這種植物屬于

A. 藻類植物 B. 蕨類植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽培花卉或農(nóng)作物時,要適當松土,這種做法主要有利于植物　(　　)

A. 根的呼吸作用 B. 葉的光合作用

C. 水分的運輸 D. 無機鹽的運輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體內進行氣體交換的功能單位是___________，它的壁都由__________層扁平的上皮細胞構成，外面包繞著豐富的___________，適于與血液之間進行氣體交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視網(wǎng)膜上和耳蝸內分別有對光線和聲波敏感的細胞。_____（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廣西龍江河1月15日出現(xiàn)重金屬鎘含量超標，26日污染水體進入下游柳江系統(tǒng)，27日柳江上游河段鎘濃度超標達5倍，下列有關鎘污染的說法中不正確的是( )

A. 鎘可在生物體內富集

B. 人類活動是造成鎘污染的重要原因

C. 鎘污染影響水體生物，但不會影響人類健康

D. 鎘可以通過消化道進入人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象，下列敘述不正確的是( )

A. 生活污水不經(jīng)處理排入湖泊，容易引起藻類過度繁殖

B. 湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素

C. 藻類植物過度繁殖，會破壞湖泊原有的生態(tài)系統(tǒng)

D. 藻類植物過度繁殖可導致魚蝦死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體組織的形成過程示意圖，請回答：

（1）從圖A到圖D的過程表示 ， 從圖D到圖E，F(xiàn)的過程表示 ， 形成的組織構成器官，器官組成系統(tǒng)，系統(tǒng)再構成人體．
（2）人體的四種組織中，具有支持、鏈接、保護、營養(yǎng)作用的是組織．上皮組織的作用是 ．
（3）人體的8個系統(tǒng)中，運輸體內物質的是系統(tǒng)，消化系統(tǒng)的功能是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好保護它們，為此人們應該先來認識它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）結構3是蚯蚓的 ， 由此可以斷定此圖是蚯蚓的端．
（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感覺，是因為腹部有剛毛，它與蚯蚓的有關，蚯蚓通過和剛毛的配合使身體蠕動．
（3）在做相關的實驗時，應保持體表濕潤，這因為它靠濕潤的體表來 ． 實驗完成后，應將蚯蚓放回大自然．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案