分析 疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染。
解答 解:(1)疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品.
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.從免疫的角度看,接種的疫苗相當(dāng)于抗原.
(3)把有關(guān)的疫苗科學(xué)地注入到人的體內(nèi),以增強(qiáng)人的免疫力,達(dá)到消滅傳染病的目的.
(4)控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.消滅蚊子,清除生活環(huán)境周邊的積水能有效預(yù)防寨卡病毒感染,這屬于切斷傳播途徑.
(5)為提高青少年的健康水平,在日常生活我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鍛煉身體,講衛(wèi)生來提高身體抵抗力.
故答案為:(1)病原體;
(2)抗原;
(3)增強(qiáng)人的免疫力;
(4)切斷傳播途徑;
(5)堅(jiān)持鍛煉身體
點(diǎn)評 掌握計(jì)劃免疫的意義及預(yù)防傳染病的措施是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ③④⑦ | C. | ④⑤⑥ | D. | ⑤⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強(qiáng)度增加 | B. | 湖水中的氧氣減少 | ||
C. | 湖水溫度上升 | D. | 二氧化碳濃度減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
親代 | 后代 |
黃色×黃色 | 黃色、藍(lán)色 |
A. | Aa×Aa | B. | AA×Aa | C. | AA×aa | D. | aa×aa |
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