10.應(yīng)用知識,解決問題
(一)預(yù)習(xí)思考
材料一 2016年山東省出現(xiàn)問題疫苗事件,問題疫苗是未通過冷藏儲存就直接流入市場,而一般疫苗是必須貯存在2℃-8℃的恒溫環(huán)境里面,不論是高溫還是冷凍,甚至長時(shí)間的光照,都有可能影響疫苗的效力,甚至導(dǎo)致疫苗失活、無效.接種未經(jīng)2℃-8℃存儲冷鏈運(yùn)輸?shù)囊呙纾滓L(fēng)險(xiǎn)是無效免疫.本次涉案疫苗有用于預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎、腮腺炎等的二類疫苗,生物制品共25種.
材料二 新華社北京2016年2月9日電,國家衛(wèi)生計(jì)生委9日通報(bào),我國確診一例輸入性寨卡病毒感染病例,帶病毒的伊蚊叮咬是寨卡病毒病最主要的傳播途徑,亦可通過母嬰傳播,包括宮內(nèi)感染和分娩時(shí)感染.
(二)設(shè)問解疑
(1)問:疫苗是一種生物制品,它是用什么東西來制成的呢?
答:疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品.
(2)問:正常情況下,接種疫苗后,人體將會產(chǎn)生抵抗相應(yīng)傳染病的能力.從免疫的角度看,疫苗相當(dāng)于什么?
答:從免疫的角度看,接種的疫苗相當(dāng)于抗原.
(3)問:給嬰幼兒接種各種疫苗目的是什么?
答:目的是增強(qiáng)人的免疫力,這就能較好的預(yù)防相應(yīng)的傳染病.
A、控制傳染源 B、保護(hù)易感人群 C、切斷傳播途徑 D、加強(qiáng)營養(yǎng)
(4)問:專家指出,目前尚沒有針對寨卡病毒病的疫苗,因此應(yīng)對寨卡病毒最好的辦法是預(yù)防,消滅蚊子,清除生活環(huán)境周邊的積水能有效預(yù)防寨卡病毒感染,這屬于預(yù)防傳染病的什么措施?
答:屬于切斷傳播途徑.
(三)簡潔轉(zhuǎn)新
(5)為提高青少年的健康水平,在日常生活我們應(yīng)當(dāng)怎么做、(請說出一項(xiàng)措施).堅(jiān)持鍛煉身體.

分析 疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染。

解答 解:(1)疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品.
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.從免疫的角度看,接種的疫苗相當(dāng)于抗原.
(3)把有關(guān)的疫苗科學(xué)地注入到人的體內(nèi),以增強(qiáng)人的免疫力,達(dá)到消滅傳染病的目的.
(4)控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.消滅蚊子,清除生活環(huán)境周邊的積水能有效預(yù)防寨卡病毒感染,這屬于切斷傳播途徑.
(5)為提高青少年的健康水平,在日常生活我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鍛煉身體,講衛(wèi)生來提高身體抵抗力.
故答案為:(1)病原體;
(2)抗原;
(3)增強(qiáng)人的免疫力;
(4)切斷傳播途徑;
(5)堅(jiān)持鍛煉身體

點(diǎn)評 掌握計(jì)劃免疫的意義及預(yù)防傳染病的措施是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.乙肝是由乙型肝炎病毒引起的一種常見傳染。鶕(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道,全球約有20億人曾感染過乙型肝炎病毒,其中3.5億為慢性感染者,每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌.我國規(guī)定2-13歲兒童要注射乙肝疫苗.對于乙肝患者要采取隔離治療,對于患者用過的碗筷、衣物等物品要嚴(yán)格消毒處理.
根據(jù)上述資料,回答問題.
(1)乙肝是一種傳染病,具有傳染性和流行性,乙肝的傳染源是乙肝患者.
(2)接種乙肝疫苗的人體內(nèi)可產(chǎn)生針對乙型肝炎病毒的抗體,使人不會患上乙肝,這種計(jì)劃免疫是特異性免疫類型.
(3)對乙肝患者進(jìn)行隔離治療是哪一種預(yù)防措施?控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面的哪組特征,說的是主動(dòng)脈( 。
①和右心室相連通  
②血液流動(dòng)的速度最慢  
③血管壁的彈性較小
④和左心室相連通  
⑤血液流動(dòng)的速度最快  
⑥血管壁的彈性較大
⑦和右心房相連通.
A.①③⑤B.③④⑦C.④⑤⑥D.⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.隨著湖水的富營養(yǎng)化,消費(fèi)者的數(shù)量在不斷下降,造成這種變化的主要原因是(  )
A.光照強(qiáng)度增加B.湖水中的氧氣減少
C.湖水溫度上升D.二氧化碳濃度減少

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的.
(2)圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、濕潤清潔.
(3)人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)②咽.
(4)空氣中的塵埃粒子從外界到達(dá)肺部的正確順序是B.(填字母)
A.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C.鼻→氣管→支氣管→肺
D.鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.鸚鵡羽色的黃色(A)與藍(lán)色(a)是一對相對性狀,親代與后代的性狀如下表.則親代鸚鵡最可能的基因組成是(  )
親代后代
黃色×黃色黃色、藍(lán)色
A.Aa×AaB.AA×AaC.AA×aaD.aa×aa

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同作用下,青春期的人體發(fā)生了許多變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.青蛙在繁殖時(shí)期特有的行為是(  )
A.游泳B.跳躍C.抱對D.遷徙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.一只雌性白兔與一只雄性白兔交配后,生下三只白兔和一只灰兔
(1)白色兔子的后代出現(xiàn)灰色兔,這種現(xiàn)象稱為變異.
(2)決定白色的基因是顯(填“顯”或“隱”)性基因,決定灰色的基因是隱(填“顯”或“隱”)性基因.
(3)若用A-a來表示這對基因,那么親代白兔和子代灰兔的基因組成分別為Aa、aa.

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