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8.細菌和真菌在自然界的物質循環(huán)中所起的重要作用是(  )
A.、將植物纖維轉化為動物蛋白質
B.、將動物蛋白質轉化為植物纖維
C.將二氧化碳、水、無機鹽轉化為有機物
D.將動植物的遺體轉化為二氧化碳、水、無機鹽

分析 此題考查的是細菌、真菌在自然界中的作用,據此答題.

解答 解:大多數細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質循環(huán)中,細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,可見,細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用.
故選:D.

點評 掌握這部分內容時要理解,不能死記硬背,理解細菌、真菌作為分解者的分解作用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.吃飯時,不宜邊吃邊說笑,是因為(  )
A.影響消化
B.吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,食物會進入氣管
C.會影響唾液腺的分泌
D.會影響小腸的吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.春天來了,五顏六色的花朵爭奇斗艷,那么花的主要部分是( 。
A.花柄和花托B.花萼和花冠C.雄蕊和雌蕊D.子房和胚珠

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14.魚的呼吸器官是鰓,它的主要部分是鰓絲,其上密布著毛細血管.

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3.某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后,得出了如下結論,你認為不正確的是( 。
A.導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”
B.根、莖、葉的導管是連通的
C.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
D.篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.病毒只能寄生在活細胞里,靠自己的遺傳物質中的遺傳信息,利用寄主活細胞內的物質,制造出新的病毒,這是病毒的繁殖方式.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖描述的是綠色植物--番茄的一生,根據圖示回答問題
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開花植物是由營養(yǎng)器官器官(如:根、莖、葉)和生殖器官(如:花、果實、種子)兩大類器官組成.
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過程A是:傳粉,圖中3→4必需經歷的生理過程B是受精.圖中4(果實)是由子房發(fā)育形成的;圖中5(種子)是由胚珠發(fā)育而成的.
(3)番茄果肉細胞的染色體數目是24 條,那么圖中3受
精卵的染色體數目是24條.
(4)從構成生物體的結構層次分析,1、4、5都屬于器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.當玻片標本向右上方移動時,會看到視野內的物像向(  )移動.
A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列血管中,流動著尿素少的靜脈血的血管是( 。
A.腎靜脈B.腎動脈C.下腔靜脈D.肺動脈

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