A. | 細(xì)胞內(nèi)有無(wú)葉綠體 | B. | 細(xì)胞有無(wú)細(xì)胞壁 | ||
C. | 細(xì)胞有無(wú)成形細(xì)胞核 | D. | 營(yíng)養(yǎng)方式是否為異養(yǎng) |
分析 真菌有大量的菌絲構(gòu)成的,每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核.
解答 解:大腸桿菌和乳酸菌都屬于細(xì)菌,細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核.可見(jiàn)C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核,真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 并不是所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞壁不能控制物質(zhì)的進(jìn)出 | ||
C. | 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 | D. | 動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 文獻(xiàn)法和觀察法 | B. | 觀察法和和實(shí)驗(yàn)法 | ||
C. | 實(shí)驗(yàn)法和統(tǒng)計(jì)法 | D. | 所有方法綜合使用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的生長(zhǎng) | B. | 細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化 | ||
C. | 細(xì)胞的分裂 | D. | 細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物都是變溫動(dòng)物 | |
B. | 蚯蚓身體分節(jié)屬于節(jié)肢動(dòng)物 | |
C. | 鯨、海豚、海豹的生殖和發(fā)育最主要的特點(diǎn)是胎生、哺乳 | |
D. | 魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群體內(nèi)部形成一定的組織 | B. | 群體內(nèi)部成員之間有明確的分工 | ||
C. | 群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活 | D. | 有的群體還形成等級(jí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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