【題目】下列關(guān)于動(dòng)物類(lèi)群與對(duì)應(yīng)的特征正確的是 （ ）

A. 軟體動(dòng)物——呼吸器官是肺 B. 節(jié)肢動(dòng)物——身體和附肢都分節(jié)

C. 腔腸動(dòng)物——身體呈左右對(duì)稱(chēng) D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物——運(yùn)動(dòng)器官是足

【答案】B

【解析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，用鰓呼吸，A錯(cuò)誤；節(jié)肢動(dòng)物，身體由體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，B錯(cuò)誤；腔腸動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)，C正確；環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，無(wú)專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：

（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的。（填字母）
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由乙決定的？（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們熟悉的植物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）下列植物中，最低等的是圖中 ， 最高等的是圖中。
（2）A用繁殖后代。夏天，池水變綠的原因是圖中類(lèi)植物大量繁殖造成的。
（3）圖中D類(lèi)植物產(chǎn)生的種子有何特點(diǎn)? 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在醫(yī)院輸液時(shí)，護(hù)士將“壓脈帶”扎到手腕處，可以觀察到鼓起的血管是 ( )

A. 動(dòng)脈 B. 毛細(xì)血管 C. 靜脈 D. 靜脈瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各疾病中，屬于傳染病的是（ ）

A．蛔蟲(chóng)病和艾滋病 B．夜盲癥和糖尿病

C．高血壓和呆小癥 D．甲亢病和貧血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于反射的是（　�。�

A. 含羞草受到觸碰后小葉合攏下垂

B. 海豚頂球表演、

C. 小剛同學(xué)躲開(kāi)樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)枝

D. 小狗聽(tīng)到主人呼喚就去吃食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問(wèn)題：

（1）兔、樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的[C]______把它們分解為[A]______和[B]______。

（2）在陽(yáng)光下，[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行______作用，制造出的______進(jìn)一步又被動(dòng)物利用。

（3）動(dòng)物通過(guò)呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，說(shuō)明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span>______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：

（1）曲線甲表示的消化。
（2）曲線丙表示消化。
（3）曲線乙的消化從開(kāi)始。
（4）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[]中都可以被消化。
（5）C中含有的消化液有 ， D中含有的消化液有。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種不是鳥(niǎo)類(lèi)（ ）

A. 家鴿 B. 野鴨 C. 褐馬雞 D. 蝙蝠

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同步練習(xí)冊(cè)答案