【題目】如圖為長頸鹿的進化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①表示長頸鹿的群體中存在著__________________的差異,而且這種差異是可以遺傳的。

(2)圖②表示的是青草缺乏時,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易生存下來并且繁殖,而頸短的則被_________

(3)在生存斗爭中,頸長的個體被保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化相________的。

(4)用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是______

A.上帝創(chuàng)造的

B.經(jīng)常吃高處的樹葉,頸骨得到鍛煉逐漸被慢慢拉長

C.經(jīng)過漫長的自然選擇形成的

D.自然變化來的

【答案】 頸長 頸短 淘汰 適應 C

【解析】(1)分析圖①可以知道,古代的長頸鹿個體之間存在著頸長、頸短的差異,即變異。
(2)分析圖②、圖③可以知道,頸長的個體由于能夠吃到高處的樹葉而容易存活下去并且繁衍后代,頸短的個體因為得不到足夠的食物而死亡,被淘汰,因此,頸短的個體屬于不利變異,長頸的變異就是有利變異
(3)在進化過程中,頸長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體與環(huán)境的變化是相適應的。

(4)長頸鹿的長頸和高前肢的形成就是長期自然選擇的結果

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是

A用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

B鳥卵的結構中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥

C蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期

D雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

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【題目】考場上,小蘭同學信心百倍,聽到開考鈴聲響起,立即揮筆疾書.據(jù)圖回答:

(1)她能夠看到試卷上的字,首先由于試卷反射的光線進入眼球,經(jīng)過[③]→[②]瞳孔→[④]→玻璃體等的折射作用,在[⑦]上形成物像.
(2)她能夠聽到開考的鈴聲,是因為聲波引起[]的振動,刺激了[]耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動上傳,最終在皮層上產(chǎn)生“鈴聲響了,可以答題了”的想法.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四種生物的結構示意圖,有關敘述錯誤的是( 。

A.①無細胞結構,不能獨立生活
B.②無成形的細胞核,能獨立生活
C.③的菌體由菌絲構成,它是原核生物
D.④通過表膜攝入氧,排出二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下說法正確的是( 。

A.ab段曲線表示膈肌舒張,吸氣
B.bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣
C.ac段曲線表示進行了兩次呼吸
D.ab段和cd段曲線都表示吸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新生嬰兒的性別主要取決于( )

A. 母親的體細胞 B. 父親的體細胞

C. 精子和卵細胞 D. 精子的類型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若某植株的一片葉的主要葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片在C處的兩面對應貼上錫箔(如乙葉);暗處理一晝夜后,在陽光下照射4小時,取下兩葉片,經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍黑色,錫箔C部位不呈藍色.以上實驗能夠證明光合作用需要( 。

A.水和光
B.葉綠體和光
C.水和二氧化碳
D.水和葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答下列有關節(jié)的問題:

(1)因用力過猛造成的脫臼,是由于( ) _________從( ) _______中滑出所導致。

(2)①和③的表面覆蓋有一層光滑的( ) _________ 。( )_________內(nèi)的_________可以減少關節(jié)間的摩擦,增加運動的靈活性。

(3)關節(jié)炎是一種常見的疾病,患者關節(jié)腔內(nèi)有大量積液并伴有腫脹、疼痛。那么其病變的部位應是____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:

小強同學是某中學八年級學生,他經(jīng)常玩電腦游戲到半夜。第二天早晨來不及吃早餐就上學,上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐。

(1)從材料中可以知道小強是一個正處于青春期的同學,青春期的顯著特征是________。

A.身高突增 B.體重增加 C.心肌增厚 D.呼吸加強

(2)小強在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有綠色食品圖標,請你在如下圖圖標中幫他找到________。

A. B. C. D.      

(3)小強經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎?____________。合理營養(yǎng)是指_______________________________。

(4)為了改善小強同學午餐的這種狀況,生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,其中米飯屬于___________食品,為小強的生命活動提供_____________,牛肉和雞蛋含_______________________ 較為豐富,這份食譜中再增加下列哪項更合理?________。

A.清蒸魚 B.炒香菇油菜 C .糖醋排骨 D.烤鴨

(5)小強沒吃早餐,上課期間出現(xiàn)冒冷汗,四肢無力,你覺得他下課第一時間應該補充下列哪種食物可以快速獲得能量____

A.純凈水 B.牛奶 C.蘋果 D.面包

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