A、這棵樹可能已生存了17年 | B、這棵樹可能已生存了37年 | C、這棵樹可能已生存了20年 | D、這棵樹一定已生存了17年 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、較多的種子能產(chǎn)生相互影響 | B、較多的種子能產(chǎn)生足夠的氧氣 | C、較多的種子便于測定發(fā)芽率 | D、防止有的種子由于自身?xiàng)l件不能萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、不會(huì),莖尖的分生組織被去掉 | B、不會(huì),莖的細(xì)胞無法伸長 | C、會(huì),莖尖下端的細(xì)胞會(huì)恢復(fù)分裂能力 | D、會(huì),莖內(nèi)各個(gè)部位都有分生組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、該圖是木本植物莖的橫切面和縱切面結(jié)構(gòu)示意圖 | B、因?yàn)橛行纬蓪,所以木本植物的莖可以逐年加粗 | C、導(dǎo)管貫穿六大器官,且可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,方向是從上至下 | D、導(dǎo)管所在的部分稱為木質(zhì)部,組成導(dǎo)管的細(xì)胞是上下細(xì)胞壁已經(jīng)消失了,形成了一根中空的管導(dǎo) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、形態(tài)學(xué)下端生根 | B、兩端都生根,形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多 | C、形態(tài)學(xué)上端生根 | D、兩端都生根,數(shù)量基本一致 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊 | B、植物的傳粉方式一般有自花傳粉和異花傳粉兩種類型 | C、胚珠里面的精子與來自花粉管中的卵細(xì)胞,形成受精卵的過程稱為受精 | D、受精完成后,胚珠里的受精卵發(fā)育成胚 |
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