當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：（每空1分，共７分）
（１）黑猩猩的這種行為屬于______行為．
（２）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？
（３）幼猩猩要完成這種行為，需要通過的積累和　　　而獲得。
（４）先天性行為是由動物體內(nèi)的　　　　　　決定的，而學(xué)習(xí)行為是在
                        的基礎(chǔ)上形成的。
（５）學(xué)習(xí)行為對動物的生存有什么意義？（２分）

后天性學(xué)習(xí) 不能  生活經(jīng)驗　學(xué)習(xí)遺傳物質(zhì)　生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)　大大提高了生物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力

解析試題分析：黑猩猩能夠利用經(jīng)驗來解決問題，將幾個木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉吃，這種行為是是動物出生后在成長的過程中在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，叫做學(xué)習(xí)行為，動物越高等，利用經(jīng)驗解決問題的能力越強，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強，有利于動物的生存和繁衍后代。
考點：本題考查的是動物行為的分類，根據(jù)學(xué)習(xí)行為的概念做出正確的分析，來解決問題是關(guān)鍵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物是指有生命的物體，下列屬于生物的是（　�。�
A、不斷長高的鐘乳石B、會踢球的機器人C、焰火綻放的禮花D、生石花

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

根據(jù)動物行為的形成過程，可以將行為分為      行為和      行為。前者是生來就有的，后者是在      行為的基礎(chǔ)上通過后天的學(xué)習(xí)形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：探究題

以下是張小明同學(xué)探究“菜青蟲的取食行為”時撰寫的探究報告。
“菜青蟲的取食行為”的探究報告
探究人員：張小明、李小勇   探究時間：10月8日
【提出問題】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？
【作出假設(shè)】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。
【制定計劃】①尋找有菜青蟲卵的葉片，將菜青蟲卵和其他蟲卵放在一起飼養(yǎng)，使卵孵化出幼蟲。 
②準備幾種十字花科植物的葉，榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上。
③將饑餓兩天的10只菜青蟲放在濾紙周圍，觀察菜青蟲是否爬向濾紙。
實施計劃：按以上方案實施，觀察到的現(xiàn)象是：大多數(shù)菜青蟲都爬到濾紙上。
請根據(jù)以上的探究報告，完成相應(yīng)問題。
（1）他的探究報告中，還缺少什么環(huán)節(jié)？                  
（2）他制定的計劃中，有沒有不完善的地方？若有，請在下方畫橫線。

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當香蕉被掛在高處，徒手夠不到時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為從獲得途徑來看屬于          行為。
（2）剛出生不久的幼黑猩猩能否完成這種行為？         。
（3）幼黑猩猩要完成這種行為，需要通過生活       的積累和        而獲得。

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）近兩年來，某地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。手足口病是近幾年臨床上較多見的一種傳染病，它是由腸道病毒引起的，以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。作為病原體的腸道病毒結(jié)構(gòu)簡單，它是由                             組成。
（2）在動物 ①蚯蚓、②大山雀、③黑猩猩、④牛、⑤鯽魚、⑥青蛙中，學(xué)習(xí)能力最強的是                 ，其中共同特征最多、親緣關(guān)系最近的是               ，能用肺呼吸的是              。
（3）普通煙草的葉容易被蟲吃掉，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺死該蟲的毒素，于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細胞中，得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草。
①抗蟲煙草的殺蟲毒素基因是蘇云金桿菌細胞內(nèi)              上的片段。②這樣的抗蟲煙草就是一種轉(zhuǎn)基因生物。③這一事實說明生物的性狀是由              控制的。

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生。下面是科學(xué)家克隆豬的過程示意圖，請分析后回答：

（1）將胚胎植入豬C的___________里，幾個月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為__________。
（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中_________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為_____________。
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒與豬A體細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是                        。對于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴格隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的_______________。
（4）從生物分類角度，豬與羊、馬、虎都同屬于的最小分類單位是       。
（5）在自然狀態(tài)下，豬的生殖發(fā)育方式是          ；決定豬是恒溫動物的主要生理結(jié)構(gòu)特點是                         。

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

（5分）閱讀材料回答問題：
印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂地闖進了一戶主人不在家的農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬。此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲越窗進入屋內(nèi)………聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林。
十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體，不懂人言，只會嚎叫，追逐著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。
（1）母狼捕咬雞群的行為是先天性行為中的   行為；母狼捕咬雞群所需要的能量來源于細胞的         。
（2）“狼孩”的表現(xiàn)說明了正常人的言語是通過逐步       才形成，屬于     行為，主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的       有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

請用下列資料回答有關(guān)動物行為的問題：
資料一：①蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護蜂群的生存；②遇到敵害時，工蜂會群起護巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只。
（1）從資料一中的各項（特別是①）描述中可知蜜蜂是一種具有典型的         行為的動物；②這種防避敵害、保護自己的行為，叫做          行為。③是蜜蜂的節(jié)律行為——晝夜節(jié)律，這種行為受              （填“生物鐘”或“環(huán)境”）控制；⑤表現(xiàn)的是蜜蜂的          行為。
（2）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是               行為。

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同步練習(xí)冊答案