【題目】骨、關節(jié)、肌肉三者關系示意圖正確的是( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌兩端是白色的肌腱,中間較粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,骨和關節(jié)本身沒有運動能力,必須依靠骨骼肌的牽引來運動.
A、骨骼肌雖然附著在相鄰的骨上,但是沒用跨越關節(jié),不符合題意.
B、骨骼肌沒有跨越關節(jié),沒有附著在相鄰的骨上,不符合題意.
C、兩塊肌肉沒有跨越關節(jié),不符合題意.
D、肌肉跨越了一個關節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,故符合題意.
故選:D
【考點精析】認真審題,首先需要了解骨、關節(jié)和肌肉的配合(運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節(jié)是支點,骨骼肌產(chǎn)生運動的動力).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是( )
A. 口腔、胃、胃 B. 口腔、小腸、小腸
C. 口腔、口腔、小腸 D. 口腔、胃、小腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不是沙塵暴肆虐的危害( )
A.容易發(fā)生水俁病
B.容易引發(fā)呼吸道疾病
C.容易發(fā)生抑郁等心理疾病
D.容易發(fā)生交通事故
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學的生物科技活動小組為了檢測不同環(huán)境中的細菌,設計了“比較吸收前后手上的細菌分布情況”的探究活動.請你根據(jù)設計方案,回答問題.
(1)提出問題:?
作出假設:洗手前手上的細菌比洗手后的多.
(2)制定和實施計劃
甲乙兩個同學各設計了一個實驗方案.利用加入牛肉汁的培養(yǎng)基,高溫滅菌后,分別進行了細菌培養(yǎng)實驗.設置好裝置后,將裝置放置在28℃的恒溫箱中進行培養(yǎng),如圖所示,請評價他們的實驗方案。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年“六五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費,你行動了嗎?”旨在強調(diào)綠色消費理念,節(jié)約資源能源,保護生態(tài)環(huán)境.草原是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分,某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)如圖所示,下列能正確表示該生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈的是( )
A.草→兔→鷹
B.鼠→蛇→鷹
C.光→草→鼠→狐
D.鷹→鼠→草
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