【題目】聽覺形成的正常途徑是

A. 聲波→鼓室→三塊聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞

B. 聲波→鼓膜→三塊聽小骨→聽覺中樞

C. 聲波→鼓室→耳蝸聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽覺中樞

D. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞

【答案】D

【解析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙是人體內(nèi)的三種血管，乙中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是（　　）

A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→乙→甲
D.乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盲人在“讀”盲文時(shí)，依靠皮膚的

A. 冷覺感受器 B. 熱覺感受器

C. 觸覺感受器 D. 痛覺感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問題。

（1）圖A表示動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作。
（2）①表示 ， 在圖A中處于狀態(tài)，而同時(shí)②則處于狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別相反。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，生物通過遺傳、變異和_____，就不斷進(jìn)化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表所示是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克/100毫升），如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（甲、乙表示過程，1～5表示結(jié)構(gòu)）．據(jù)圖、表回答問題：

物質(zhì)

樣本A

樣本B

樣本C

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機(jī)鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質(zhì)

微量

7.5

0

尿素

0.03

0.03

1.8


（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣品C是 ．
（2）據(jù)圖分析，腎單位由組成．（填圖中序號(hào)）
（3）在如圖中，由于過程（甲）腎小球和的過濾作用，使得樣品變成樣品 ．
（4）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是 ．
（5）冬季，某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水，這種做法不對(duì)的理由是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成新植物體的根、莖和葉的是（ ）

A．胚根、子葉 B．胚軸、胚芽

C．胚芽、子葉 D．胚根、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漂亮的蠶絲衣物為人們所喜愛，養(yǎng)蠶業(yè)為改善人們的生活做出了巨大貢獻(xiàn)。從家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看，家蠶吐絲是在哪個(gè)發(fā)育時(shí)期？（ ）

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．蠶蛾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晚成鳥在育雛階段要用大量的食物喂養(yǎng)后代，這樣會(huì)損害農(nóng)作物，對(duì)人類有害。( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案