【題目】如下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)要想觀察到上圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)先制作______________,然后用___________進(jìn)行觀察。
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從[ ]_______處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過(guò)圖中[ ]_______里面的___________運(yùn)輸而來(lái)。
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的__________,里面含有綠色的___________。
(4)圖中起輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)為____________。
【答案】 臨時(shí)切片 顯微鏡 ⑥氣孔 ③葉脈 導(dǎo)管 葉綠體 葉綠素 ③或葉脈
【解析】分析:
觀圖可知:①是上表皮、②是柵欄組織、③是葉脈、④是海綿組織、⑤是下表皮、⑥是氣孔.葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉(包括海綿組織和柵欄組織)、表皮(包括上、下表皮)和葉脈三部分.表皮屬于保護(hù)組織,分為上、下表皮,表皮細(xì)胞扁平,排列緊密,外壁有一層角質(zhì)層,保護(hù)葉片不受病菌侵害,防止水分散失;③葉脈里有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物,因此葉脈具有輸導(dǎo)作用.
解答:
(1)要想觀察到如圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)先制作臨時(shí)切片,然后用顯微鏡進(jìn)行觀察;
因此答案是臨時(shí)切片 , 顯微鏡 。
(2)我們把保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱(chēng)為氣孔.氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié),水分運(yùn)輸所需要的動(dòng)力正是來(lái)自于氣孔控制下的蒸騰作用產(chǎn)生的拉力,在生理上具有重要的意義.被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”.葉脈就是生長(zhǎng)在葉片上的維管束,它們是莖中維管束的分支,其中同樣包括導(dǎo)管和篩管兩種管道,形成葉片內(nèi)的運(yùn)輸通道,被稱(chēng)為葉片的“骨架”,具有支持和輸導(dǎo)作用.因此答案是⑥氣孔 ; ③葉脈 ; 導(dǎo)管。
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分為柵欄組織,葉肉細(xì)胞排列整齊緊密;同時(shí)該部分葉肉細(xì)胞里面也含有較多的葉綠體,能進(jìn)行光合作用.因此答案是葉綠體 ; 葉綠素
(4)葉脈就是生長(zhǎng)在葉片上的維管束,它們是莖中維管束的分枝,其中同樣包括導(dǎo)管和篩管兩種管道,形成葉片內(nèi)的運(yùn)輸通道,被稱(chēng)為葉片的“骨架”,具有支持和輸導(dǎo)作用.因此答案是 ③葉脈。
故答案為:
(1). 臨時(shí)切片 (2). 顯微鏡 (3). ⑥氣孔 (4). ③葉脈 (5). 導(dǎo)管 (6). 葉綠體 (7). 葉綠素 (8). ③或葉脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響” 的探究實(shí)驗(yàn):如下圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄。(4分)
請(qǐng)你作出假設(shè) 。
(1)你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(2)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在 (請(qǐng)?zhí)?/span>“潮濕”或 “干燥”)土壤的一邊。
(3)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。
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A.卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) B.卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)
C.卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng) D.卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
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A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序是
動(dòng) 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 32 | 65 | 5 |
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬先天性行為的是 ( )
A.失去雛雞的母雞照顧小貓
B.幼小的黑猩猩用蘸水的樹(shù)枝釣取白蟻
C.大山雀偷喝牛奶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】襄陽(yáng)市森林覆蓋率高達(dá)40.18%,有著豐富多樣的動(dòng)植物資源。下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成 。
(2)動(dòng)物作為消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 ,圖中代表消費(fèi)者的是 。
(3)與動(dòng)植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌屬于 (填“原核生物”或“真核生物”)。
(4)襄陽(yáng)市建立了28個(gè)各類(lèi)自然保護(hù)區(qū),有效的保護(hù)了生物的多樣性。生物的多樣性包括的 多樣性、生物種類(lèi)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(5)環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要主題,我們要保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的 能力是有一定限度的。
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