【題目】圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖據(jù)圖回答下列問題:

（1）寫出圖中各部分的名稱： 1 ________ 2 ________ 3________4 ________

（2）①的主要功能是產(chǎn)生 ________，分泌________。

（3）________是胚胎發(fā)育的場所。

（4）精子與卵細(xì)胞在________相遇，結(jié)合形成 ________。

（5）胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是________。

【答案】 卵巢 輸卵管 子宮 陰道 卵細(xì)胞 雌性激素 子宮 輸卵管 受精卵 胎盤

【解析】圖中1卵巢，2輸卵管，3子宮，4陰道。

（1）1卵巢的主要功能是，產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官。

（2）（3）卵細(xì)胞成熟后，由卵巢排出，進(jìn)入輸卵管，如果此時(shí)恰好與精子相遇，卵細(xì)胞就與精子結(jié)合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵是在輸卵管內(nèi)完成的；受精卵在輸卵管內(nèi)就開始發(fā)育，并逐漸向子宮移動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚胎，并植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡發(fā)育，其中的細(xì)胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒，胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成熟，最后分娩產(chǎn)出新生兒。所以子宮是胚胎發(fā)育的場所。

（4）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。所以胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀下圖，下列說法正確的是

A．⑤是效應(yīng)器，能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)

B．③是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

C．④能將來自③的神經(jīng)沖動(dòng)傳至⑤，引起反射

D．①是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的預(yù)防措施

（1）（______）對(duì)傳染源做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。

（2）（______）如做好個(gè)人、環(huán)境衛(wèi)生等。

（3）（_____）如加強(qiáng)鍛煉，注射疫苗等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年國家實(shí)施“全面二孩”政策，對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題．

（1）初三王小樂的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場所是圖一中的[________]________．

（2）圖二是王小樂對(duì)家族中，單眼皮和雙眼皮情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖．

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是________，判斷的依據(jù)是________（從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)）．

A、爺爺×奶奶→爸爸 B、外公×外婆→媽媽 C、爸爸×媽媽→王小樂

②單眼皮和雙眼皮，是一對(duì)相對(duì)性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂的基因組成分別是________．

③王小樂有個(gè)小妹妹，若小妹妹是個(gè)漂亮的雙眼皮，其基因組成應(yīng)該是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子中發(fā)育成植株中7的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

（2）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根系類型應(yīng)屬于直根系。使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的______部位（用圖中數(shù)字表示）。

（3）若驗(yàn)證呼吸作用，要將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），目的

是_____________。打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[ ]______散發(fā)出來的水蒸氣形成的。

（4）最后一圖是顯微鏡下觀察根尖細(xì)胞時(shí)的視野，視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示細(xì)胞核，結(jié)構(gòu)2表示染色體。欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向______移動(dòng)，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，此時(shí)若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰為止。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某些微生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于原核生物的是_____（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。

（2）乙和丙的菌體都是由大量_____構(gòu)成的：圖乙中圓圈內(nèi)的結(jié)構(gòu)是_____。

（3）在環(huán)境條件惡劣時(shí)，細(xì)菌A個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚形成芽孢B，在環(huán)境條件好轉(zhuǎn)時(shí)，芽孢B萌發(fā)形成細(xì)菌C.細(xì)菌C和細(xì)菌A的關(guān)系是：_____。

A.細(xì)菌C是細(xì)菌A的子一代 B.細(xì)菌C是細(xì)菌A的子二代 C.C和A屬于同一細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來形容人的鞠躬盡瘁，死而后已。圖示家蠶的發(fā)育過程，請(qǐng)分析回答下列問題

（1）家蠶的發(fā)育順序?yàn)?/span>________________（填序號(hào)），發(fā)育方式為____________________。

（2）家蠶的發(fā)育是從______________開始的，采食桑葉的階段為_________________。

（3）“春蠶到死絲方盡”從生物學(xué)角度來看是否合理？___________，原因是__________________。

你能從生物學(xué)角度對(duì)此加以修改嗎？__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的三種血管，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問題．

（1）圖中血管①是______，②是______．

（2）圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是______（填序號(hào)）．

（3）血管③的管壁特點(diǎn)是管壁僅由________________，紅細(xì)胞在內(nèi)呈_____通過．

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