【題目】下列圖示是某同學在復習綠色植物的一生時,繪制和設計的實驗探究圖示,請據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子中發(fā)育成植株中7的結構是[ ]______。
(2)從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析,菜豆的根系類型應屬于直根系。使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的______部位(用圖中數(shù)字表示)。
(3)若驗證呼吸作用,要將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),目的
是_____________。打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)葉片的[ ]______散發(fā)出來的水蒸氣形成的。
(4)最后一圖是顯微鏡下觀察根尖細胞時的視野,視野內(nèi)結構1表示細胞核,結構2表示染色體。欲想更加仔細地觀察結構2,應先將玻片向______移動,將結構2調(diào)至視野中央,再轉動顯微鏡的轉換器換用高倍鏡,此時若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋,直至物像清晰為止。
【答案】 2 胚芽 3 防止植物進行光合作用,吸收二氧化碳 5 氣孔; 左上方
【解析】菜豆是雙子葉植物,種子的胚是由3胚根,1胚軸,2胚芽,4子葉組成,雙子葉植物子葉兩片,儲存營養(yǎng)物質,胚根將來發(fā)育成新植物體的根,胚芽發(fā)育成新植物體的莖和葉。
(1)當種子萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質供給胚芽、胚軸、胚根利用;種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。
(2)如圖可知,菜豆的根尖的②分生區(qū)不斷分裂使細胞數(shù)量增加和③伸長區(qū)細胞的不斷伸長,使得根不斷長長。
(4)黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進行光合作用而影響實驗結果。植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手擠壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳氣體就進入了瓶中,從而使石灰水變渾濁,二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁。打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是植物葉片的蒸騰作用造成的,氣體散失的門戶是葉片上的5氣孔。
(5)顯微鏡下觀察根尖細胞時的視野,視野內(nèi)結構2表示染色體,我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。物像位于視野中央偏左方,要想把它移到視野中央,應該向左方移動玻片標本,物像才向右方移動移到視野中央。使用顯微鏡觀察時,如果已經(jīng)看到了物像,要想使物像更清晰些,應該調(diào)節(jié)細準焦螺旋。
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【題目】下列有關心臟的敘述,正確的是( )
A. 有四個腔,且上下、左右都相通
B. 左心室的壁比左心房的壁厚
C. 右心房和右心室都與上腔靜脈相連
D. 無瓣膜,也能保證血流方向
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【題目】如下圖是《觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用》的實驗步驟示意圖,請觀察思考后回答問題.
(1)請你整理出正確的實驗操作順序,從先到后依次是_______________________(填字母)。
(2)實驗結果:2號試管里的漿糊未變成藍色,這說明了____________________________。
(3)把水浴溫度換為100℃,加碘后1號試管現(xiàn)象_________,2號試管現(xiàn)象________________。
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【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關敘述錯誤的是( )
A. 該圖是特異性免疫過程,細胞甲為淋巴細胞
B. 注射的疫苗屬于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性
C. 該抗體能夠增強機體的免疫能力,抵御各種病原體的侵染
D. 細胞乙為吞噬細胞,在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
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【題目】圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中各部分的名稱: 1 ________ 2 ________ 3________4 ________
(2)①的主要功能是產(chǎn)生 ________,分泌________。
(3)________是胚胎發(fā)育的場所。
(4)精子與卵細胞在________相遇,結合形成 ________。
(5)胎兒與母體進行物質交換的器官是________。
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【題目】據(jù)圖回答
(1)一朵花中最主要的部分是_______________。
(2)圖中,1、2、4組成______________。
(3)果實由[5]__________和[6]___________組成。
(4)經(jīng)過傳粉和受精作用后,[3]___________發(fā)育成__________,[4]__________發(fā)育成__________。
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【題目】圖一為一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機物總量,請分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從______開始。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,雞和玉米之間是______關系。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______。
(4) 若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈,則其能量流動方向為(用“→”表示)______。
(5) 該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的______較小。
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