【題目】如圖表示人體消化吸收過程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )
A. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
B. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同
C. ④和⑤在口腔、胃、小腸都能發(fā)揮作用
D. x表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所
【答案】D
【解析】
唾液中含有唾液淀粉酶,能對淀粉進(jìn)行初步消化,將淀粉分解為麥芽糖;胃液中含有胃蛋白酶,對蛋白質(zhì)有初步的消化作用;胰液和腸液中含有能夠消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶;膽汁中不含消化酶,但對脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化。
分析題干中的圖示可知,①只能作用于淀粉,因此是唾液,②只能作用于蛋白質(zhì),故是胃液,③只能作用于脂肪,是膽汁,④、⑤對三大營養(yǎng)物質(zhì)都有消化作用,因此是胰液和腸液,已知⑤是腸液,故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化終產(chǎn)物,分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
X表示小腸,小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,據(jù)此分析解答。
A、①是唾液,唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖,A錯(cuò)誤。
B、②胃液中只含有胃蛋白酶,對蛋白質(zhì)有初步的消化作用,③是膽汁,不含消化酶,但對脂肪有乳化作用,能促進(jìn)脂肪的消化;B錯(cuò)誤。
C、④胰液和⑤腸液都通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸后,對三大營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化,因此它們發(fā)揮作用的場所是小腸,C錯(cuò)誤。
D、X表示小腸,小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析,不能得出下列哪個(gè)結(jié)論( )
A. 女孩性器官發(fā)育的年齡比男孩早
B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一
C. 大約8歲前男女性器官發(fā)育都很慢
D. 在性器官發(fā)育時(shí),身高體重變化不大
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【題目】1953年,美國學(xué)者米勒等人,首先模擬原始地球閃電及大氣成分,在密閉的裝置里,連續(xù)進(jìn)行火花放電,合成了( )
A.核酸
B.蛋白質(zhì)
C.氨基酸
D.葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對于“平衡膳食寶塔”理解錯(cuò)誤的是
A. 塔頂代表的是油脂類,每天的攝取量是最少的
B. 塔基代表的是谷類,每天的攝取量是最多的
C. 早上攝入的能量中,應(yīng)是一天中最高
D. 每天要均衡的吃五類食物,以避免營養(yǎng)過;驙I養(yǎng)不良
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖1并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“進(jìn)入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?”
請根據(jù)題意并觀察圖2,完成以下設(shè)計(jì)過程:
材料:魚缸中的一條活魚、溴麝香草酚藍(lán)(簡稱BTB,BTB是一種化學(xué)試劑,當(dāng)水中二氧化碳含量增加時(shí),該試劑由藍(lán)色變成黃色)。分析:
(1)魚的口與鰓蓋交替一張一合,這是魚在水中進(jìn)行_____。
(2)水從魚的_____進(jìn)入,再由鰓蓋的后緣流出,在此過程中,水與①_____上的毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換。
(3)在此過程中,魚消耗的氣體是水中的_____。
設(shè)計(jì):(4)預(yù)測:滴加BTB之后,B點(diǎn)呈現(xiàn)_____色。
(5)結(jié)論:若結(jié)果與預(yù)測一致,得出的結(jié)論是:A處進(jìn)入魚體和B處流出魚體的水相比,其中溶解的二氧化碳含量_____(增加或減少)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況(單位:千焦),有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量
B.甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和
C.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少
D.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%
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