【題目】請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：（13分，每空1分）

⑴.具有收集聲波功能的是[ ] [ ] ，你知道哪些動(dòng)物的外耳是可以活動(dòng)的（說(shuō)出一種即可得分） 。

⑵.有些人暈車，與耳的[ ] 有關(guān)。

⑶.聽(tīng)覺(jué)感受器位于[ ] 中，聽(tīng)覺(jué)的形成在 。

⑷.感冒以后，病菌可以沿[ ] 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎。

⑸.同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[ ] 導(dǎo)致破裂。

⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用 感受氣味的刺激，用 感受味道的刺激，用 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。

⑺.當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是[ ] 張開(kāi)，使[ ] 內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛。

【答案】⑴.①耳廓，②外耳道 鹿、兔子； ⑵.③半規(guī)管

⑶.⑤耳蝸，大腦皮層； ⑷.⑥咽鼓管

⑸.⑨鼓膜； ⑹.鼻，舌，皮膚

⑺.⑥咽鼓管 ⑨鼓膜

【解析】具有收集聲波功能的是外耳，即耳廓和外耳道，因?yàn)榍巴ズ桶胍?guī)管上有位覺(jué)感受器，能夠感知頭部位置的變化，暈車、暈船與這兩個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)，聽(tīng)覺(jué)感受器位于耳蝸上，所以與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)是在耳蝸上形成的，聽(tīng)覺(jué)是在大腦皮質(zhì)的聽(tīng)覺(jué)中樞上形成的，咽鼓管由鼻咽部一直通向中耳，所以感冒后，病菌容易通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳，引起中耳炎，用手掌煽耳光，會(huì)使得鼓膜內(nèi)外氣壓不等，鼓膜易受損，比如在乘飛機(jī)在飛機(jī)降落時(shí)，咀嚼食物就是為了使咽鼓管張開(kāi)，使得鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改___________________

（2）按修改后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用______組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）用A、B兩組作對(duì)照時(shí)，所探究的問(wèn)題是____________________．

（4）若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D，請(qǐng)完善這組實(shí)驗(yàn)：_____________．

（5）在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是__________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種，夜晚進(jìn)行的有 種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變黃的楊樹(shù)葉能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，這能體現(xiàn)生物特征的是（ ）

A. 楊樹(shù)的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 楊樹(shù)能生長(zhǎng)和繁殖

C. 楊樹(shù)能進(jìn)行呼吸 D. 楊樹(shù)能排除體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列各問(wèn)

（1）將圖中相應(yīng)名稱填寫在下列橫線上。③________ ④______________⑤__________⑥__________

（2）一個(gè)未受精的雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞，其中細(xì)胞膜是_______________。

（3）③的作用是_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谶M(jìn)行校園植物調(diào)查時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)觀察的是（ ）

①植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)②植物的病蟲(chóng)害③植物的生活環(huán)境④植物之間的關(guān)系

A．①③ B．③④ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)表示動(dòng)物與其棲息環(huán)境之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中正確的是 （ ）

A. 金絲猴——草原 B. 袋鼠——森林

C. 丹頂鶴——濕地 D. 華南虎——南極冰原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是一種不可再生的資源，是由長(zhǎng)期埋在地層中的古代植物的遺體形成的，這些植物主要是（ ）
A.古代蕨類植物
B.古代藻類植物
C.古代裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)嘗試對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。

（1）從1處泵入的氣體成分是模擬____________，與現(xiàn)在地球上大氣相比缺少了_________。

（2）火花放電的作用是：模擬____________，為其提供能量。

（3）搜集到的證據(jù)：沉積在3中有多種氨基酸等有機(jī)小分子。

（4）得出的結(jié)論是：在原始地球條件下，由_________________物質(zhì)合成構(gòu)成生命的有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的。

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