10．肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無直接關(guān)系的敘述的是（　　）
A．肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
B．毛細血管壁很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成
C．肺泡壁很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成
D．肺泡外包繞著毛細血管網(wǎng)

分析 肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所．肺泡是進行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換．

解答 解：A、肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官與呼吸功能沒有直接的關(guān)系，A符合題意；
B、毛細血管壁很薄，只有一層上皮細胞，有利于物質(zhì)出入．B不符合題意；
C、肺泡壁只有一層上皮細胞，有利于物質(zhì)出入．C不符合題意；
D、肺泡外包繞著毛細血管，有利于氣體在肺泡和毛細血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換，D不符合題意．
故選：A

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明同學(xué)對神經(jīng)系統(tǒng)的知識做了如下總結(jié)，你不贊同的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)心跳、血壓等生命活動的神經(jīng)中樞在腦干
B．脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
C．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成
D．長的突起外表套上一層鞘組成神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是與2008年四川廣元柑橘大實蠅事件相關(guān)的部分圖解，請據(jù)圖回答：
（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的（⑤）受精卵發(fā)育而成的．
（2）用箭頭和圖中標(biāo)號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后順序：⑤．②屬于柑橘大實蠅生命史的成蟲階段．
（3）大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重，為了防止這樣的事件重演，保護廣大橘農(nóng)的利益，請你提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量，又不至于造成環(huán)境污染的措施生物防治、以蟲治蟲、以鳥治蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖一是一株煙草植物示意圖，圖二是①結(jié)構(gòu)中一個細胞的放大圖，圖三是煙草花葉病毒，下列說法正確的是（　�。�
A．圖一中每個細胞都含有線粒體和葉綠體
B．煙草花葉病毒、酵母菌、草履蟲都是單細胞生物
C．在圖二的A結(jié)構(gòu)中含有控制生物性狀的物質(zhì)
D．動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題．
該模型此時模擬的狀態(tài)是吸氣（填“吸氣”或“呼氣”）．在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑擴大，使得胸腔容積增大，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降，于是氣體就被吸入肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、動脈、靜脈、毛細血管和心臟組成，其功能是運輸養(yǎng)料和廢物，具有運輸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請分析回答下面有關(guān)科學(xué)實驗的問題：
（1）炭疽是由炭疽桿菌引起的人畜共患傳染性疾病．巴斯德在研究家畜的炭疽時，利用綿羊進行了一項著名的實驗，實驗方法和過程如下表所示：
第一次處理10天后第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強毒病菌沒有患炭疽
乙組綿羊不注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強毒病菌患炭疽
①上述實驗的變量是脫毒病菌．
②第二次注射強毒病菌后，甲組綿羊不患炭疽的原因是：在第一次處理時，甲組綿羊的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，這種物質(zhì)是在脫毒病菌的刺激下，由淋巴細胞產(chǎn)生的．當(dāng)?shù)诙巫⑸鋸姸静【鷷r，綿羊體內(nèi)會產(chǎn)生大量的上述物質(zhì)，它與強毒病菌結(jié)合，使其失去致病性，這種免疫類型是特異性免疫．乙組綿羊因為體內(nèi)沒有上述抵抗強毒病菌的物質(zhì)，因此患炭疽．
（2）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)進行了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育影響”的實驗，在實驗中，沒有飼喂甲狀腺激素的一組蝌蚪為對照組（填“實驗組”或“對照組”），實驗現(xiàn)象是實驗組蝌蚪比對照組蝌蚪提前發(fā)育成青蛙，只是個體較�。�
（3）如圖是甲、乙兩盆大小和生長狀況相同的植物，利用這兩盆植物進行“模擬酸雨對植物生長的影響”實驗，你的實驗步驟是將兩盆植物放在適宜的環(huán)境條件下，定時給甲盆噴灑清水，給乙盆噴灑等量的模擬酸雨．只做這一組實驗不嚴(yán)謹，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．仙人掌的葉退化成刺，這主要是由于這樣的特點能夠（　�。�
A．防止野生動物攀爬B．適應(yīng)干旱的沙漠環(huán)境
C．吸引野生植物傳播種子D．防止動物和人類對它的傷害

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同步練習(xí)冊答案