分析 (1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).
(2)傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)引起人類甲型H1N1流感的病原體是病毒,與其他生物相比,這種生物結(jié)構(gòu)上最大的不同點(diǎn)是不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),而是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(2)①強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:經(jīng)常用肥皂、清水洗手,尤其在咳嗽和打噴嚏后;注意飲食衛(wèi)生,不吃野生動(dòng)物.這屬于切斷傳播途徑.
②合理飲食,充足睡眠,積極鍛煉這屬于保護(hù)易感人群.
③對(duì)患者及與患者接觸者均采取隔離觀察、治療等.這屬于控制傳染源
故答案為:(1)蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
(2)①切斷傳播途徑;②保護(hù)易感人群;③控制傳染源
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道病毒的結(jié)構(gòu)和傳染病的預(yù)防措施.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣含量 | B. | 二氧化碳含量 | C. | 氮?dú)夂?/td> | D. | 光照強(qiáng)度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com