【題目】下圖所示是子宮內(nèi)胎兒，據(jù)圖分析回答下列問題。
（1）胎盤是圖中序號__________所示部分。臍帶是圖中序號__________所示部分。胎兒是圖中序號__________所示部分。
（2）胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育時，需要的營養(yǎng)是直接通過圖中序號__________所示的結(jié)構(gòu)從母體獲得的。
（3）人體這種生殖方式稱為胎生，它與卵生生殖方式相比，后代的成活率要__________。（填“高”或“低”）
【答案】 ① ② ③ ① 高
【解析】（1）圖中①胎盤，②臍帶，③胎兒。
（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換。從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。
（3）動物受精卵在母體子宮內(nèi)發(fā)育，并由母體供應(yīng)營養(yǎng)的一種生殖方式。胎生保證了后代較高的成活率，胎生為發(fā)育的胚胎提供了保護、營養(yǎng)以及穩(wěn)定的恒溫發(fā)育條件，能保證酶活動和代謝活動的正常進行，最大程度降低外界環(huán)境條件對胚胎發(fā)育的不利影響。
天天向上口算本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中肺循環(huán)的起點是___（填圖中字母）；血液循環(huán)過程中血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有__。
（2）圖中流動脈血的血管有_（填圖中數(shù)字）；若E為小腸，則血液流經(jīng)此處后_物質(zhì)增多（至少填兩種）。
（3）從心臟壁的厚薄來看，B、C的壁要比A、D的壁厚，原因是B、C收縮把血液輸送到__。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許 多生理狀況。下圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關(guān)說法正確的是（ ）
A.血液由左圖中的①②③組成
B.左圖中的②能吞噬病菌，運輸氧和部分二氧化碳
C.左圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的________(填字母)。它不能獨立生活,只能________在其他生物的活細胞內(nèi)。
(2)A與C比較,細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的__________。A與C的細胞里都沒有________,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活。圖中D的生殖方式是______________。
(3)細菌、真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開__________(填字母);城市的污水處理是利用A能分解污水中的______________;在夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中________(填字母)生長繁殖的結(jié)果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖，回答問題：
（1）從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動物具有共同的原始________。
（2）由于生活環(huán)境逐漸變化，通過_________，使較原始的哺乳動物向不同的方向進化發(fā)展。
（3）說明生物種類的發(fā)展是由________種類向_______種類進化發(fā)展。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)人類對生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境影響程度，生態(tài)系統(tǒng)可以分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)。下列生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A. 熱帶雨林 B. 一塊稻田 C. 一片草原 D. 洪澤湖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果果同學(xué)依據(jù)對自家水稻田的實地調(diào)查，繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。請你判斷：
(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，水稻屬于生產(chǎn)者。 （______）
(2) 該食物網(wǎng)包含4條食物鏈。 （______）
(3) 圖中麻雀與青蛙之間是競爭關(guān)系。 （______）
(4) 若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi)，生態(tài)平衡會被破壞，說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力�！ � （______）
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