【題目】下圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶,甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶?jī)?nèi)裝有等量的煮熟的種子,若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí),將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,蠟燭立刻熄滅,將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,蠟燭照常燃燒。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子在萌發(fā)過(guò)程中會(huì)吸收(

A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮?dú)?/span>

【答案】A

【解析】

呼吸作用生成二氧化碳,釋放熱量,只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用,煮熟的種子沒(méi)有生命了不能進(jìn)行呼吸作用。

萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶?jī)?nèi)裝有等量的煮熟的種子,若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí),將燃耗的小段蠟燭伸入甲瓶中,蠟燭立刻熄滅,將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,蠟燭照常燃燒。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子在萌發(fā)過(guò)程中會(huì)吸收氧氣。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康,其原因之一是( )
A.氣溫較高
B.空氣不流通
C.溫度過(guò)高
D.植物、花卉與人爭(zhēng)奪氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年11月27日凌晨,網(wǎng)曝臺(tái)灣演員高以翔錄制《追我吧》節(jié)目后暈倒并緊急送醫(yī)。最終《追我吧》節(jié)目組發(fā)布聲明,稱高以翔在錄制節(jié)目時(shí)心源性猝死。

(1)心源性猝死是指由心臟原因自然發(fā)生意想不到的突然死亡,心臟驟停是導(dǎo)致猝死的主要原因,心臟的搏動(dòng)為血液循環(huán)提供_____,心臟驟停后,腦組織及全身的組織細(xì)胞不能進(jìn)行______提供能量,心臟驟停4分鐘后,腦組織將發(fā)生不可逆的損害。所以把驟停后的4分鐘稱為黃金4分鐘。

(2)中國(guó)平均每年約有54.4萬(wàn)人猝死,而院外搶救成功率僅為1%。心肺復(fù)蘇是搶救心臟驟停的最有效方法。心肺復(fù)蘇操作具體步驟如下:

發(fā)生緊急情況時(shí),需第一時(shí)間從意識(shí)、呼吸、脈搏三個(gè)方面判斷患者是否需要做心肺復(fù)蘇,并且要在以上三點(diǎn)都符合的情況下,才可以進(jìn)行心肺復(fù)蘇。在呼喚患者無(wú)意識(shí)時(shí),可以將手放到____判斷患者是否有脈搏;在給病人施救的同時(shí)要撥打急救電話_____進(jìn)行急救;進(jìn)行心外按壓的目的是促使血液進(jìn)行______;而人工吹氣的目的是給肺提供_____。

(3)只有35歲的高以翔的悲劇并不是個(gè)例,近幾年中青年心源性猝死的病例逐漸增多,提醒我們?cè)谏钪行枰⒁?/span>_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體中的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。(判斷對(duì)錯(cuò))_

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物的分類等級(jí)中,最大的和最基本的分類單位分別是______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性是_____的結(jié)果.生物進(jìn)化是____ 的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃瓜、西紅柿、海帶、蕓豆等是餐桌上常吃的菜品,以下不能產(chǎn)生種子繁殖新個(gè)體的是( )
A.黃瓜
B.海帶
C.西紅柿
D.蕓豆

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的手偶然被針刺到,會(huì)縮手和形成痛覺(jué)。發(fā)生這種反射和形成痛覺(jué)的先后順序是(  )
A.先形成痛覺(jué),然后縮手
B.縮手和形成痛覺(jué)同時(shí)發(fā)生
C.先縮手后形成痛覺(jué)
D.通常沒(méi)有一定的規(guī)律

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生物與環(huán)境關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)寫出圖中一條食物鏈:_____(生物名稱用圖中字母表示)。

2)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,圖中A屬于_____。D屬于_____。

3)圖中能看到的生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是_____。

4)小海認(rèn)為此圖表示的是食物網(wǎng),對(duì)此你的觀點(diǎn)和理由是_____。

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