A、寄生 | B、捕食 | C、共生 | D、競爭 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物能適應(yīng)環(huán)境 | B、生物能影響環(huán)境 | C、環(huán)境能適應(yīng)生物 | D、環(huán)境能影響生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、山頂?shù)钠煨螛?/span> | B、仙人掌的葉變刺 | C、蒼耳果實的表面生有倒鉤 | D、秋天植物落葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、“萬物生長靠太陽”蘊(yùn)含著生物體進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能 | B、“大樹底下好乘涼”蘊(yùn)含著生物的生理活動會影響環(huán)境 | C、“魚兒離不開水”蘊(yùn)含著生物的生存依賴于一定的環(huán)境 | D、“螳螂捕蟬,黃雀在后”蘊(yùn)含著生物與生物之間的競爭關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、大雁何時南飛 | B、鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中 | C、哪種月季漂亮 | D、菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
項目 組別 | 水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) |
A組 | 河水 | 500mL | 23℃ | 30個 | 28只 |
B組 | 蒸餾水 | 500mL | 10℃ | 30個 | 9只 |
A、不符合單一變量原則 |
B、水量過多 |
C、蛙卵數(shù)過少 |
D、水中沒有放置水草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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