【題目】青蛙的生殖與發(fā)育的特點是（ ）

A. 體內受精，變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精，完全變態(tài)發(fā)育

C. 體外受精，變態(tài)發(fā)育 D. 體內受精，完全變態(tài)發(fā)育

【答案】C

【解析】兩棲動物的生殖是雌蛙將卵細胞排在水中，雄蛙將精子產(chǎn)在卵塊上，精子與卵細胞在水中受精，屬于體外受精，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活。幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上，變化明顯，屬于變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內表皮細胞的實驗，根據(jù)圖1和圖2回答下列問題：

（1）使用顯微鏡的步驟包括：取鏡安放→對光→放置→__________→觀察→收放。

（2）如圖所示，在顯微鏡結構中，對物象有放大作用的結構是①和________（填標號）。

（3）在顯微鏡的使用工程中，對光時要調節(jié)顯微鏡圖1中的______（填序號）

（4）在顯微鏡的使用過程中，順時針旋動結構⑤，鏡筒緩緩下降，這時眼睛要注視__________。

（5）在植物體上，圖2這樣的細胞聚集在一起，形成細胞群，這樣的細胞群在 結構層次上稱為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣
B.③含有細胞核是胚胎發(fā)育場所
C.④、⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質
D.⑤為胚胎發(fā)育運輸營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黏蟲是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲，下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）黏蟲的個體發(fā)育順序是（填代碼），它的生殖方式是 ， 發(fā)育屬于發(fā)育．
（2）與黏蟲相比，蝗蟲的個體發(fā)育不經(jīng)過上面哪個時期（填代碼）．
（3）針對黏蟲的生活史，消滅黏蟲的最佳時期是（填代碼）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵，幼蟲，成蟲三個時期，這種發(fā)育過程稱為( )

A. 無性生殖過程 B. 有性生殖過程

C. 完全變態(tài)發(fā)育 D. 不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖，據(jù)圖回答問題。

（1）填寫圖中各部分名稱：①_________，②_________，③_________，④_________，⑤__________，⑥__________。

（2）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有________和_______。不同點是菜豆種子的子葉有______片，而玉米種子的子葉有_______________片，玉米種子中有_________，而菜豆種子中沒有。

（3）在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍色的部位是圖中的標號_________，說明里面含有_________等營養(yǎng)物質。

（4）玉米種子外面有果皮包被著，因此在分類上屬于__________（選填“裸子”或“被子”）植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點的一項是（ ）

A. 可短時間內快速繁殖大批植株 B. 可培育出無病毒植株

C. 不能保持原有品種的優(yōu)良性狀 D. 不可培育出高產(chǎn)的新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌與酵母菌相比，大腸桿菌獨特的結構特點是

A. 有細胞結構 B. 單細胞 C. 沒有成形的細胞核 D. 沒有細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是從一個細胞開始的，這個細胞就是（ ）

A．生殖細胞 B．精子 C．卵細胞 D．受精卵

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