【題目】植物體運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的主要通道是( )。
A.導(dǎo)管 B.韌皮部 C.篩管 D.形成層
【答案】A
【解析】
試題分析:導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的;當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方進(jìn)入根部的導(dǎo)管,然后植物就通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若B表示人體組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管(網(wǎng)),請(qǐng)據(jù)圖回答:A為_________血管(填動(dòng)脈或靜脈),內(nèi)部流動(dòng)____________(填動(dòng)脈血或靜脈血);C為_________血管(填動(dòng)脈或靜脈),內(nèi)部流動(dòng)_____________(填動(dòng)脈血或靜脈血)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述,不正確的是( )
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B、染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
C、一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 D、DNA分子主要存在于細(xì)胞核中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)細(xì)胞最外層堅(jiān)韌的薄壁是[①] ,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括 [②] 、[④] 、和 [⑥] 三部分。
(3)水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[⑤] 中。
(4)遺傳物質(zhì)主要存在于 (填序號(hào))中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:
(1)將胚胎植入豬C的里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D.若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為 .
(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此判斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中是顯性性狀.若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為 .
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是 . 對(duì)于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)蝗蟲是一種有害昆蟲,主要以植物的葉莖為食.蝗蟲集群遷飛的時(shí)期是蝗蟲發(fā)育的_____時(shí)期.
(2)蝗蟲的發(fā)育與菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程相比,蝗蟲的發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)_____期,因此,蝗蟲的發(fā)育過(guò)程應(yīng)該屬于_____發(fā)育.
(3)蝗蟲和菜粉蝶同屬于農(nóng)業(yè)害蟲,為了消除害蟲對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,用藥物殺滅這些害蟲的最佳時(shí)期應(yīng)該是_____.因?yàn),這一時(shí)期用藥的效果好的同時(shí),也最節(jié)省用藥量.如果不用藥物,消滅害蟲,還可以使用_____方法防治害蟲.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)和一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分.
(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈 .
(3)正常情況下,圖中數(shù)量最少的生物是 , 這是因?yàn)槭澄镦溨心芰苛鲃?dòng)是 .
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于之中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生物多樣性的間接價(jià)值的是( )
A.凈化環(huán)境 B.涵養(yǎng)水源
C.提供藥物的原材料 D.調(diào)節(jié)氣候
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