【題目】圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)桃樹(shù)與蜜蜂在結(jié)構(gòu)層次上相比較,少了________。
(2)桃花主要結(jié)構(gòu)是[①]________和[_______]。
(3)蜜蜂可以幫助桃花完成________過(guò)程,使花粉落在[_______]上,花粉中的精子與③中的________完成受精作用,最終[⑥]________發(fā)育成果實(shí)。
【答案】系統(tǒng) 雌蕊 ② 傳粉 ④ 卵細(xì)胞 子房
【解析】
圖中①雄蕊,②雌蕊,③胚珠,④花柱,⑤花柱,⑥子房,⑦花藥,⑧花絲。植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。
(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,因此桃樹(shù)與蜜蜂在結(jié)構(gòu)層次上相比較,少了系統(tǒng)。
(2)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分;ū腔ㄅc莖相連的短柄,它起到支持和輸導(dǎo)的作用;ㄍ惺腔ū捻敹瞬糠,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前,花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用。雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房?jī)?nèi)有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。因此,桃花主要結(jié)構(gòu)是①雌蕊和②雄蕊。
(3)花粉落到柱頭上會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管、花粉管伸長(zhǎng)到達(dá)胚珠,花粉管里的2個(gè)精子釋放出來(lái),其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合,卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合后發(fā)育成胚。另一個(gè)精子與極核融合,完成受精作用。一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育情況為:植物開(kāi)花,經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后,發(fā)育情況如下圖所示:
因此,蜜蜂可以幫助桃花完成傳粉過(guò)程,使花粉落在④柱頭上,花粉中的精子與③中的卵細(xì)胞完成受精作用,最終⑥子房發(fā)育成果實(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( 。
A. 把糧食作物曬干放在陰涼處保存﹣﹣降低呼吸作用
B. 白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳﹣﹣增強(qiáng)光合作用
C. 適時(shí)給農(nóng)作物施肥﹣﹣為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D. 給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在森林里迷了路,他發(fā)現(xiàn)大樹(shù)樹(shù)干一側(cè)長(zhǎng)有苔蘚,可判斷這一側(cè)應(yīng)該是_____(填“南”或“北”)方。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素B2 是人體必需的維生素之一,人體缺乏時(shí)易患口腔潰瘍。那么,維生素B2
A. 是人體內(nèi)含量較少的一種簡(jiǎn)單有機(jī)物
B. 是 參與人體細(xì)胞構(gòu)成的 主要物質(zhì)
C. 可為口腔潰瘍面周?chē)募?xì)胞提供能量
D. 可由蔬菜水果中的 胡蘿卜素 轉(zhuǎn)化而成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙分別為玉米種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中,[⑥]_______是新生植物體的幼體,它是玉米花在完成受精作用后,由________發(fā)育而成的。
(2)圖甲中的[_______]胚芽發(fā)育成圖乙[⑦],它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自圖甲[①]________。
(3) 種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是圖甲中的[⑤]__________,繼續(xù)發(fā)育為圖乙的[_______]。幼苗剛出土?xí)r,地上部分一般呈黃色,但一段時(shí)間后就會(huì)變成綠色,原因是在光照條件下形成了________。
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