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8．如圖，肝吸蟲的成蟲主要寄生在人或哺乳動物肝臟里，受精卵隨膽汁進入消化道混于糞便內排出，在水中被淡水螺吞食，孵化、發(fā)育后進入淡水魚體內，幼蟲最終與不煮熟的魚一起被吃進人體，進入肝臟發(fā)育為成蟲．回答下列問題：
（1）肝吸蟲病屬于傳染性（選填“傳染性”或“非傳染性”）疾�。�
（2）肝吸蟲的個體發(fā)育從受精卵開始．

分析 判斷是否是傳染病應主要考慮一下幾個方面：1：應該是由病原體引起的，2、具有傳染性和流行性．3、感染后可產生免疫．

解答 解：（1）傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹�、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．
   肝吸蟲病屬于消化道傳染病，具有傳染性和流行性的特點，所以是傳染�。�
（2）動物發(fā)育的起點是受精卵．受精卵通過細胞分裂產生新細胞，這些細胞起初在形態(tài)、結構方面都很相似，并且都具有分裂能力．肝吸蟲的個體發(fā)育從受精卵開始的．
故答案為：（1）傳染性；
（2）受精卵

點評 傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．小腸是消化和吸收的主要場所，與小腸功能相適應的形態(tài)結構有：它是消化道中最長的一段；小腸內壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．直升機的發(fā)明是受哪種動物的啟示（　�。�
A．蝙蝠B．變色龍C．蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．弗萊明先生最早發(fā)現(xiàn)了抗生素--青霉素．下面是他的研究過程：
（1）觀察及提出問題：在培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然混入了青霉，在它的周圍沒有細菌生長．為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
（2）建立假設：下列各項作為這一實驗假設，最為可能的是C．
A．細菌能產生抑制青霉生長和繁殖的物質
B．青霉能產生有利于人類的物質
C．青霉能產生抑制細菌生長繁殖的物質
D．青霉與細菌需要相同的營養(yǎng)物質
（3）設計實驗方案：
實驗操作生長有細菌的培養(yǎng)基
滴入20ml的培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液-+--
滴入20ml的無菌的培養(yǎng)液++++
（注：-+--表示細菌數量少，++++表示細菌數量多）
實驗結果表明：青霉產生的物質抑制了細菌的生長和繁殖．
（4）作出解釋：青霉產生了青霉素，青霉素能抑制細菌的生長和繁殖．
弗萊明在持續(xù)的研究中分離了青霉培養(yǎng)液中這一物質，并將之命名為青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵．下列實驗中，所用試劑不能很好地達到實驗目的是（　�。�
選項實驗名稱所用試劑使用目的
A觀察玉米種子的結構碘液更易觀察胚乳部分
B綠葉在陽光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形態(tài)
D種子萌發(fā)時產生二氧化碳澄清的石灰水檢測是否產生二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．酵母菌是一種單細胞真菌，釀酒和做面包都需要酵母菌．小明以酵母菌為實驗材料做了如下實驗，請你根據實驗的過程和內容回答下列問題：
（1）為了驗證酵母菌無氧呼吸是否有二氧化碳產生，小明設計了如圖實驗裝置．其操作步驟是：取10克新鮮的食用酵母菌，放在錐形瓶 （500毫升）中，向其中注入240克質量分數為5%的葡萄糖溶液．該實驗裝置要放到25～35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8～10小時．
①小明想證明酵母菌無氧呼吸是否產生CO2，可以這樣做：通過澄清石灰水是否變渾濁小明將盛放酵母菌培養(yǎng)液的錐形瓶密封放置一段時間，除去瓶內CO2，然后與盛有澄清石灰水的錐形瓶連通．請問小明“將錐形瓶密封放置一段時間”的目的是消耗瓶內的氧氣．
（2）為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種數量的動態(tài)變化與什么因素有關，小明又按如表完成了相關實驗．
試管編號5%的葡萄糖培養(yǎng)液（mL）無菌水（mL）新鮮酵母（g）溫度（℃）
A2010128
B201015
C010128
A、B兩組實驗中，小明要驗證的假設培養(yǎng)液中酵母菌種數量動態(tài)變化可能與溫度有關．
②如圖是三只試管中，不同時間酵母菌種數量的動態(tài)變圖．
請你預測一下試管A中6天后，酵母菌種數量的變化趨勢及其原因．減少，培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質被大量消耗，導致酵母菌數量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關生物遺傳和變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．因為堂兄妹或表兄妹結婚，后代一定會患遺傳病，所以我國禁止近親結婚
B．人的體細胞中染色體、DNA和基因三者的數目是相同的
C．寧波已啟動“單獨二孩”生育政策，一對夫婦生了一個女孩，如果他們再生一個孩子，是男孩的可能性更大
D．生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．我�？茖W興趣小組為了觀察蘿卜的吸水和失水，做了如下實驗：
步驟1：取A、B、C、D四個完全相同的50mL燒杯，分別加入30mL清水、30mL三種不同溶質質量分數的食鹽水．
步驟2：取四塊新鮮蘿卜塊分別浸沒于上述A、B、C、D四個燒杯中，都靜置浸泡10分鐘．
步驟3：取出蘿卜塊，進行相應的實驗操作．
步驟4：記錄實驗數據于下列表格中．
燒杯編號ABCD
清水不同溶質質量分數的食鹽水
實驗前液體體積（mL）30303030
實驗后液體體積（mL）28.530.632.634.8
根據實驗回答下列問題：
（1）實驗操作中存在一明顯不足，請指出并寫出改進措施步驟2中“取四塊新鮮蘿卜塊”應改為“取四塊質量相同的新鮮蘿卜塊．
（2）實驗中蘿卜的吸水和失水，我們可以根據蘿卜條的“軟硬”定性判斷；也可以根據相關數據定量描述，你認為步驟3中相應的實驗操作是分別測量出四個燒杯中液體的體積．
（3）A燒杯實驗后液體體積略偏小，（不考慮液體蒸發(fā)、讀數誤差）你認為原因最可能是蘿卜塊吸水；根據實驗數據，可知該蘿卜細胞液溶質質量分數最接近B燒杯中的溶液溶質質量分數．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人的性別遺傳圖解，回答下列問題：

（1）人的體細胞中染色體為46條，生殖細胞中染色體的數目為23條．在2處應填寫Y（用x、y表示），在3處應填寫XX（用x、y表示）．
（2）根據圖解可以知道生男生女的機會是均等．
（3）若甲和乙是表兄妹，就不能結婚，因為二者婚配后，可能導致后代患遺傳病出現(xiàn)的機會增大．

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