試管編號(hào) | 5%的葡萄糖培養(yǎng)液(mL) | 無(wú)菌水(mL) | 新鮮酵母(g) | 溫度(℃) |
A | 20 | 10 | 1 | 28 |
B | 20 | 10 | 1 | 5 |
C | 0 | 10 | 1 | 28 |
分析 ①科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照試驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
②根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)①小明想通過(guò)澄清石灰水是否變渾濁來(lái)證明酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生CO2,所以要將錐形瓶密封放置一段時(shí)間先消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,從而保證以后的實(shí)驗(yàn)是在無(wú)氧條件下進(jìn)行的.
(2)①A、B兩組實(shí)驗(yàn)中,5%的葡萄糖溶液、無(wú)菌水、新鮮酵母菌均相同,只有溫度不同,所以變量是溫度,故小明要驗(yàn)證的假設(shè)是培養(yǎng)液中酵母菌種數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化與溫度有關(guān).
②由曲線可知,由于溫度適宜,A試管中的酵母菌大量繁殖,菌種數(shù)量在第3天后達(dá)到最大值,大量的酵母菌生活消耗大量的有機(jī)物,6天后酵母菌種數(shù)量隨培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的減少而減少.
故答案為:(1)①通過(guò)澄清石灰水是否變渾濁;消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣
(2)①A、B
②減少,培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被大量消耗,導(dǎo)致酵母菌數(shù)量減少
點(diǎn)評(píng) 掌握對(duì)照試驗(yàn)的要求.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 生命現(xiàn)象 | 原因分析 |
A | 人緊張而面紅耳赤 | 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 |
B | 人的體溫恒定 | 人體產(chǎn)熱遠(yuǎn)比散熱多 |
C | 植物向光性 | 生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布多 |
D | 植物萎蔫 | 細(xì)胞吸水過(guò)多 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓頭鷹的視網(wǎng)膜上有大量對(duì)光線敏感的細(xì)胞,能覺(jué)察到及其微弱的光亮 | |
B. | 鳥(niǎo)類的骨骼中空,身體呈紡錘形,身體覆蓋羽毛 | |
C. | 蟲(chóng)媒花花冠大且顏色艷麗,花蕊能分泌有特殊香味的物質(zhì) | |
D. | 生長(zhǎng)在巖石上的地衣,能加快巖石的風(fēng)化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林古猿 | B. | 獼猴 | C. | 狒狒 | D. | 長(zhǎng)臂猿 |
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