【題目】結(jié)合如圖的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,以下說(shuō)法有誤的是( 。
A. 豬心灌流實(shí)驗(yàn)中,要使水從主動(dòng)脈流出,應(yīng)將水從②注入
B. ④發(fā)生收縮時(shí),④中血液流入⑦
C. ①②⑤中流靜脈血,⑧⑩中流動(dòng)脈血
D. 當(dāng)③收縮時(shí),⑨處于打開(kāi)狀態(tài),而動(dòng)脈瓣是關(guān)閉的
【答案】C
【解析】②是肺靜脈,其內(nèi)血液進(jìn)入左心房,然后流入左心室,經(jīng)主動(dòng)脈流出心臟,所以豬心灌流實(shí)驗(yàn)中,要使水從主動(dòng)脈流出,應(yīng)將水從②注入,A正確;④是右心室、⑦是肺動(dòng)脈,當(dāng)右心室收縮時(shí),血液由右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈,進(jìn)行肺循環(huán),B正確;①⑤為上、下腔靜脈,里面流靜脈血;②是肺靜脈,流動(dòng)脈血;⑧⑩分別為左心房和左心室,里面都流動(dòng)脈血,C錯(cuò)誤;③是右心房,⑨是房室瓣,當(dāng)心房收縮時(shí),動(dòng)脈瓣關(guān)閉,房室瓣打開(kāi),保證血液由心房流向心室,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是由微生物引起的,并證明這些微生物來(lái)自空氣,他成功的關(guān)鍵是( )
A. 運(yùn)氣好
B. 動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶
C. 觀察時(shí)認(rèn)真
D. 實(shí)驗(yàn)用具好看
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問(wèn)題。人們通常認(rèn)為肥胖與“脂肪”有關(guān),脂肪真的只會(huì)導(dǎo)致肥胖嗎?實(shí)際上,哺乳動(dòng)物體內(nèi)有兩類(lèi)功能截然不同的脂肪--白色脂肪和棕色脂肪。白色脂肪堆積在皮下,儲(chǔ)存多余熱量;棕色脂肪可以促進(jìn)白色脂肪分解,起到減肥作用。
棕色脂肪組織在成人體內(nèi)極少,新生兒及冬眠動(dòng)物較多。不過(guò)研究發(fā)現(xiàn),盡管成年人體內(nèi)殘存有棕色脂肪,但這些“有益”脂肪只有受寒冷激發(fā)才能活躍起來(lái),從而增加產(chǎn)熱量。氣候變暖、食物過(guò)剩、運(yùn)動(dòng)量減少都促使棕色脂肪失去活力,因此有人呼吁人們通過(guò)“關(guān)掉制熱系統(tǒng)、將自己置于低溫環(huán)境中……”等簡(jiǎn)單方法調(diào)動(dòng)棕色脂肪。
機(jī)體內(nèi)還有其他途徑能調(diào)動(dòng)棕色脂肪嗎?早在1902年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)十二指腸及之后的一段腸道分泌促胰液素,幫助消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。最新的研究發(fā)現(xiàn),促胰液素還可以激活棕色脂肪細(xì)胞,使人產(chǎn)生飽腹感,如圖①~④所示。產(chǎn)生飽腹感時(shí),雖然沒(méi)有吃很多東西,但會(huì)有飽的感覺(jué),就會(huì)減少攝食。
研究者給饑餓的小鼠注射促胰液素,發(fā)現(xiàn)可以抑制小鼠的食欲,且增加棕色脂肪細(xì)胞產(chǎn)生的熱量。然而,當(dāng)小鼠的棕色脂肪細(xì)胞不能被激活時(shí),即便注射促胰液素也不會(huì)產(chǎn)生飽腹感。
研究者還采集了若干受試者的血液樣本,測(cè)定每個(gè)受試者血液中促胰液素的含量和棕色脂肪細(xì)胞的耗氧量。發(fā)現(xiàn)血液中促胰液素水平越高的受試者,體內(nèi)棕色脂肪細(xì)胞的產(chǎn)熱量就越高。
研究者預(yù)言,任何誘導(dǎo)棕色脂肪生熱的刺激都可能帶來(lái)飽腹感。促胰液素的分泌對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)很敏感,故選擇某類(lèi)食物可能有助于增加飽腹感,從而降低食欲,減少食物的攝入。
(1)食物中的大分子物質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等小分子物質(zhì),該過(guò)程稱(chēng)為_____,這些小分子物質(zhì)被吸收的主要場(chǎng)所是_____。當(dāng)機(jī)體攝入營(yíng)養(yǎng)過(guò)多時(shí),多余的能量轉(zhuǎn)化為_____色脂肪儲(chǔ)存起來(lái),導(dǎo)致肥胖。
(2)通過(guò)閱讀短文,你認(rèn)為棕色脂肪在機(jī)體內(nèi)的作用包括______。
a.促進(jìn)白色脂肪分解 b.寒冷時(shí)增加產(chǎn)熱量 c.阻斷促胰液素分泌
(3)據(jù)圖可知,促胰液素通過(guò)______,反饋給大腦產(chǎn)生飽腹感。
(4)促胰液素通過(guò)血液運(yùn)輸至相關(guān)細(xì)胞發(fā)揮作用,這種調(diào)節(jié)方式屬于______(填“激素”或“神經(jīng)”)調(diào)節(jié)。
(5)研究者測(cè)定棕色脂肪細(xì)胞的耗氧量,用以代表產(chǎn)熱量,是因?yàn)榧?xì)胞通過(guò)______作用分解有機(jī)物釋放能量,該過(guò)程需要氧氣參與。每位受試者采集血樣前要保持“隔夜空腹”狀態(tài),這樣做是為了避免進(jìn)食引起______分泌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列圖中字母指示的名稱(chēng):
①_________________ ④________________
⑤_________________ ⑧________________
(2)雌蕊是由__________、 ____________和_________組成的;⑤和⑥一同構(gòu)成_________。
(3)桃的果實(shí)由雌蕊的__________發(fā)育而來(lái),種子則由子房中的_________發(fā)育來(lái)的;在受精完成以后,胚珠中的_____________發(fā)育成種子中的胚。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中正確的是( )
A. ③能吞噬入侵的病菌
B. ②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C. ①和③能用來(lái)做DNA親子鑒定
D. 輸血時(shí)血型不合④會(huì)凝集成團(tuán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組取池塘中四種生物進(jìn)行研究,測(cè)定了四種生物體內(nèi)的某種殺蟲(chóng)劑含量,并檢測(cè)了其中三種動(dòng)物消化道內(nèi)的食物殘?jiān),結(jié)果如表1.另一小組對(duì)草原動(dòng)植物進(jìn)行了調(diào)查,并繪制了一個(gè)食物網(wǎng),結(jié)果如圖1.請(qǐng)根據(jù)圖表回答相關(guān)問(wèn)題.
表1:池塘生物殺蟲(chóng)劑調(diào)查表
檢測(cè)項(xiàng)目 生物種類(lèi) | 每千克體重某種殺蟲(chóng)劑含量(毫克) | 消化道內(nèi)食物殘?jiān)?/span> |
某種大魚(yú) | 96 | 某種小魚(yú) |
某種小魚(yú) | 31 | 水蚤 |
水蚤 | 15 | 小球藻 |
小球藻 | 5 | / |
圖1:草原食物網(wǎng)示意圖:
(1)根據(jù)表中信息,小球藻屬于__者,水蚤屬于__者.將食物鏈補(bǔ)充完整:小球藻→__→__→某種大魚(yú).
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,體內(nèi)殺蟲(chóng)劑濃度最大的生物是__,由此可判斷殺蟲(chóng)劑會(huì)通過(guò)食物鏈不斷__.
(3)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)共有__條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是__.鷹與蛇的關(guān)系是__.若大規(guī)模捕殺此生態(tài)系統(tǒng)的狐貍和鷹,兔的數(shù)量會(huì)__.
(4)在雨水充沛或稀少的年份,該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)、數(shù)量并沒(méi)有太大變化,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__.
(5)某一牧區(qū)為生產(chǎn)羊絨大量引入內(nèi)蒙古阿爾巴斯絨山羊(能啃食草根)進(jìn)行放牧,請(qǐng)分析這樣做可能對(duì)草原環(huán)境造成的影響:__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)動(dòng)物行為的相關(guān)問(wèn)題
(1)在探究“家蠶的取食行為”實(shí)驗(yàn)中,如圖1是某同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和楊葉以及蟻蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是_____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(蟻蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn),這樣做的主要目的是_____。
(2)蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試,遭受多次輕微的電擊后才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室;而走復(fù)雜迷宮的小鼠就學(xué)習(xí)的快得多,這說(shuō)明在一般情況下,動(dòng)物越高等,_____越復(fù)雜,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)要少一些,這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的。
(3)如圖2是探究“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)裝置圖,在容器內(nèi)放入少許清水的目的是_____,我們通過(guò)探究“螞蟻的通訊”,發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊方式是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,圖中①、②代表與腎臟相邊的血管,a-b代表生理過(guò)程。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 由b過(guò)程進(jìn)入血液中的氧氣,主要與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合
B. 食物中的蛋白質(zhì)在小腸最終被消化成葡萄糖,才能通過(guò)c過(guò)程進(jìn)入血液
C. 圖中d代表的生理過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用
D. 健康人體內(nèi),②與①相比,明顯減少的物質(zhì)除氧氣外,還有尿酸、尿素等代謝廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能夠?yàn)槿梭w生命活動(dòng)提供能量的是( );
①糖類(lèi)、②脂肪、③蛋白質(zhì)、④水、⑤無(wú)機(jī)鹽、⑥維生素
A. ①③⑥ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②⑤
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