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【題目】右圖是桃花的基本結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)請寫出下列圖中字母指示的名稱:

_________________________________

_________________________________

(2)雌蕊是由__________、 _____________________組成的;⑤和⑥一同構成_________

(3)桃的果實由雌蕊的__________發(fā)育而來,種子則由子房中的_________發(fā)育來的;在受精完成以后,胚珠中的_____________發(fā)育成種子中的胚。

【答案】 (1)柱頭 花瓣 花藥_ 胚珠_ (2)柱頭; 、花柱 子房 雄蕊 (3)子房 , 胚珠 ; 受精卵

【解析】觀圖可知:①柱頭,②花柱,③子房,④花瓣,⑤花藥,⑥花絲,⑦萼片,⑧胚珠,⑨花托。

(1)由圖可知,1是柱頭,4是花瓣,5是花藥,8是胚珠。

(2)柱頭、花柱和子房構成雌蕊雄蕊包括花藥和花絲兩部分;雌蕊和雄蕊合稱花蕊,花蕊是花的主要結構,因為花蕊與果實和種子的形成有直接關系。

(3)受精作用完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育為果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉的橫切片示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)葉片主要由表皮、[②]_____________和葉肉三部分組成。

(2)[___ ]氣孔是植物散失_________和氣體進出植物的門戶。植物許多重要作用與氣孔有關,例如,通過蒸騰作用影響生物圈的______循環(huán),通過光合作用維持生物圈中的__________平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農田栽培中,合理密植可以提高單位面積產量,但種植過密反而會減產。關于這一現(xiàn)象,下列解釋中正確的是( )
A.害蟲大量繁殖
B.雜草生長旺盛
C.種內競爭激烈
D.成熟期大大延遲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白菜、菜豆、蘋果、玉蘭花等都屬于雙子葉植物得到原因是它們都具有哪些特征

須根系 直根系網狀脈平行脈胚有2片子葉果實都是莢果

A.①③⑤⑥ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②③⑤

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【題目】在種子的結構中,把胚各部分連接在一起的結構是

A.子葉 B.胚芽 C.胚軸 D.胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“知了、知了…”,這種鳴叫聲會使人的心情格外平和。但烈日當頭,天氣異常炎熱時,蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮,令人心煩。

小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關嗎?”于是他捉了10只鳴蟬,按不同的溫度條件把它們分成十組,測得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示

(1)小明探究實驗的變量是______。

(2)小明的實驗步驟有兩處明顯不足,請你找出并加以改正:①_________;②__________。

(3)據(jù)圖小明得出結論:蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加。但這樣的結論是不嚴謹?shù),請加以修正?/span>______。

(4)據(jù)材料再提出一個影響蟬鳴叫的問題:______?

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【題目】結合如圖的心臟結構示意圖,以下說法有誤的是(  )

A. 豬心灌流實驗中,要使水從主動脈流出,應將水從②注入

B. ④發(fā)生收縮時,④中血液流入⑦

C. ①②⑤中流靜脈血,⑧⑩中流動脈血

D. 當③收縮時,⑨處于打開狀態(tài),而動脈瓣是關閉的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關系示意圖,圖中①、②代表與腎臟相邊的血管,a-b代表生理過程。有關分析錯誤的是( )

A. 由b過程進入血液中的氧氣,主要與紅細胞中的血紅蛋白結合

B. 食物中的蛋白質在小腸最終被消化成葡萄糖,才能通過c過程進入血液

C. 圖中d代表的生理過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用

D. 健康人體內,②與①相比,明顯減少的物質除氧氣外,還有尿酸、尿素等代謝廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】華華很喜歡生物課,特別是用顯微鏡來觀察未知的微觀世界。

(1)在顯微鏡對光時,首先打開內置光源,再轉動[ ]_________使[ ]_________對準通光孔,并保持2cm的距離,然后轉動[ ]_________選擇一個較大光圈,最后眼睛注視目鏡內,得到一個明亮的視野。

(2)在用低倍鏡進行觀察時,首先應將裝片放到載物臺上,標本對準通光孔的中央,然后雙目注視[ ]_________和載玻片之間的距離,轉動[ ]_________,使二者靠近但不能接觸。最后左眼注視目鏡,先轉動[ ]_________,直至出現(xiàn)物像,再轉動[ ]_________,調節(jié)至物像清晰。

(3)華華觀察字母“P”裝片,視野中的物像則呈“_________”,華華發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點,這個污點可能存在于_________。為了確定污點的位置,他移動玻片,發(fā)現(xiàn)污物沒有移動,然后通過轉換器將物鏡改為高倍鏡,污物仍存在。那么你覺得污物最有可能位于______。

(4)華華做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時,記錄如下的圖像:

①觀察過程中,最先觀察到的圖像是_________

②由d到e,需要進行的操作是_______________

③若將a的圖像移至視野的中央,裝片應向_________移動。

④由e到b,首先需要進行的操作是下列_____

A. 移動裝片 B. 調節(jié)光圈 C. 調節(jié)反光鏡 D. 轉動轉換器

⑤口腔上皮細胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細胞核,必須要對它進行染色。在實驗中常用___________進行染色。

(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示:

其中,華華的觀察效果最好,你認為圖___________是華華的視野。請你選擇給某一位操作不規(guī)范的同學提出改進建議,使他獲得最好的觀察效果:選擇建議___________同學____________________。

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