【題目】吸氣時(shí)，肺泡中的氧氣透過(guò)_____________和______________進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的____________也通過(guò)這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨著呼吸的過(guò)程排出體外。

【答案】 肺泡壁 毛細(xì)血管壁 二氧化碳

【解析】肺泡壁和毛細(xì)胞血管壁都很薄，只有一層扁平的上皮細(xì)胞組成，這非常利于氣體進(jìn)行擴(kuò)散，這是與其氣體交換的功能相適應(yīng)的。吸氣時(shí)，肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的二氧化碳也通過(guò)這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨著呼吸的過(guò)程排出體外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)與蚯蚓的共同特征是：

A、身體分節(jié)

B、都有外骨骼

C、都用體壁呼吸

D、都以植物的莖葉為食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性，下列措施不正確的是（　�。�

A. 反對(duì)盲目地、掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用

B. 保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹(shù)木

C. 對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，全面禁止捕魚(yú)并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案

D. 我國(guó)強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，就是要全面禁止開(kāi)發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

B. 遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中

C. 餐桌上的“糖拌西紅柿”“涼拌黃瓜”的盤(pán)里流出的水主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向澄清的石灰水中吹氣要驗(yàn)證的是( )

A. 人吸入的氣體中含較多的氧氣 B. 人吸入的氣體中含較多的二氧化碳

C. 人呼出的氣體中含較多的氧氣 D. 人呼出的氣體中含較多的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物體中，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的是（　　）

A. 大腸桿菌 B. 水綿 C. 草履蟲(chóng) D. 禽流感病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中最高等的植物類群和動(dòng)物類群分別是（　�。�

A. 裸子植物和哺乳動(dòng)物 B. 被子植物和哺乳動(dòng)物

C. 裸子植物和鳥(niǎo)類 D. 被子植物和鳥(niǎo)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是鯽魚(yú)生活的環(huán)境因素的是 ( )

A．河中的水 B．水的溫度 C．同種類的魚(yú) D．岸上吃草的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血的敘述正確的是（　�。�

A. 動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血 B. 靜脈里流的是動(dòng)脈血

C. 含氧豐富，顏色鮮紅的血液 D. 含氧較少，顏色暗紅的血液

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同步練習(xí)冊(cè)答案