【題目】下圖一是人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)A、B分別表示兩種肌肉,B是_____________。
(2)此時(shí)A所示肌肉處于 ____________ 狀態(tài)。
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)就會(huì)牽動(dòng)______ 圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(4)小利同學(xué)畫(huà)了關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖(圖二),請(qǐng)指出其中2處錯(cuò)誤錯(cuò)誤1:______________________ 錯(cuò)誤2:_____________________________
(5)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),A所示肌肉處于__狀態(tài),B所示肌肉處于______狀態(tài)。
【答案】 肱三頭肌 收縮 骨 關(guān)節(jié)頭應(yīng)凸出來(lái) 韌帶應(yīng)是關(guān)節(jié)囊 舒張 舒張
【解析】(1)圖示中A、B分別表示兩種肌肉,A位于上臂的上側(cè),是肱二頭;B位于上臂的下方,是肱三頭肌。
(2)該圖表示屈肘動(dòng)作,屈肘時(shí),A肱二頭肌收縮,B肱三頭肌舒張。
(3)引起骨骼肌收縮的刺激來(lái)自于神經(jīng)傳來(lái)的興奮,骨骼肌受刺激收縮,就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。
(4)錯(cuò)誤一:圖中的韌帶應(yīng)改為關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái),囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液,在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。
錯(cuò)誤二:圖中的關(guān)節(jié)頭應(yīng)凸出來(lái)。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。其中關(guān)節(jié)頭略凸,關(guān)節(jié)窩略凹,從其形態(tài)可以提高關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)上的牢固性。
(5)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),A B所示肌肉均處于舒張狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,利用放置在陽(yáng)光上的裝置進(jìn)行蔬菜的無(wú)土栽培。在培育過(guò)程中,需要適時(shí)添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時(shí)補(bǔ)水。
(1)培養(yǎng)液中含多種無(wú)機(jī)鹽,其中含氮的無(wú)機(jī)鹽(如硫酸銨)主要作用是 。
A.促進(jìn)蔬菜細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),使枝葉長(zhǎng)得繁茂
B.促進(jìn)蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和開(kāi)花,使果實(shí)、種子的成熟提早
C.使蔬菜莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成
(2)若培養(yǎng)液的濃度 蔬菜的根細(xì)胞液濃度,會(huì)導(dǎo)致蔬菜細(xì)胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫。因此,需要適時(shí)補(bǔ)水。
(3)一段時(shí)間后,由于植物具有 ,蔬菜莖葉會(huì)朝向陽(yáng)臺(tái)外生長(zhǎng),從而有利于植物進(jìn)行光合作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期身體發(fā)生變化的一個(gè)最顯著特點(diǎn)是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)
B.身高、體重迅速增長(zhǎng)
C.性器官發(fā)育和性成熟
D.心臟和肺等內(nèi)臟器官的功能明顯增強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的性狀是
A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 生理特征 C. 行為方式 D. 以上答案全對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下變異實(shí)例中,屬于不遺傳的變異是( )
A.人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體,將表現(xiàn)為先天愚型
B.把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)子粒的飽滿(mǎn)程度不同
C.應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒
D.正常的夫婦生下白化病的孩子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是( )
A.鯽魚(yú)身體呈流線(xiàn)型,用鰓呼吸,適于水中生活
B.青蛙的趾間有蹼利于水中游泳
C.家鴿的呼吸器官是肺和氣囊,家鴿每呼吸一次,在肺和氣囊中進(jìn)行兩次氣體交換,完成對(duì)氧的巨大需求。
D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來(lái)植物施肥和防治病蟲(chóng)害的常見(jiàn)方法。下列相關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物
B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無(wú)機(jī)鹽
C. 該過(guò)程不傷害天敵,有利于保護(hù)生物多樣性
D. 該方法操作簡(jiǎn)便,肥料利用率高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說(shuō)明生物所具有的特征是( )
A:遺傳和變異 B.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生活需要營(yíng)養(yǎng) D.生長(zhǎng)和繁殖
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