【題目】下圖一是人的屈肘運動示意圖,請回答:

(1)A、B分別表示兩種肌肉,B是_____________。

(2)此時A所示肌肉處于 ____________ 狀態(tài)。

(3)當骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激收縮時就會牽動______ 圍繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生運動。

(4)小利同學畫了關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖(圖二),請指出其中2處錯誤錯誤1:______________________ 錯誤2:_____________________________

(5)當手臂自然下垂時,A所示肌肉處于__狀態(tài),B所示肌肉處于______狀態(tài)。

【答案】 肱三頭肌 收縮 關(guān)節(jié)頭應凸出來 韌帶應是關(guān)節(jié)囊 舒張 舒張

【解析】(1)圖示中A、B分別表示兩種肌肉,A位于上臂的上側(cè),是肱二頭肌;B位于上臂的下方,是肱三頭肌。
(2)該圖表示屈肘動作,屈肘時,A肱二頭肌收縮,B肱三頭肌舒張。
(3)引起骨骼肌收縮的刺激來自于神經(jīng)傳來的興奮,骨骼肌受刺激收縮,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動。
(4)錯誤一:圖中的韌帶應改為關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液,在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固
錯誤二:圖中的關(guān)節(jié)頭應凸出來。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。其中關(guān)節(jié)頭略凸,關(guān)節(jié)窩略凹,從其形態(tài)可以提高關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)上的牢固性。

(5)當手臂自然下垂時,A B所示肌肉均處于舒張狀態(tài)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”,這句話描述了生物的 現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用放置在陽光上的裝置進行蔬菜的無土栽培。在培育過程中,需要適時添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時補水。

(1)培養(yǎng)液中含多種無機鹽,其中含氮的無機鹽(如硫酸銨)主要作用是 。

A.促進蔬菜細胞分裂和生長,使枝葉長得繁茂

B.促進蔬菜的生長發(fā)育和開花,使果實、種子的成熟提早

C.使蔬菜莖稈健壯,促進淀粉的形成

(2)若培養(yǎng)液的濃度 蔬菜的根細胞液濃度,會導致蔬菜細胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫。因此,需要適時補水。

(3)一段時間后,由于植物具有 ,蔬菜莖葉會朝向陽臺外生長,從而有利于植物進行光合作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進入青春期身體發(fā)生變化的一個最顯著特點是

A神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強

B身高、體重迅速增長

C性器官發(fā)育和性成熟

D心臟和肺等內(nèi)臟器官的功能明顯增強

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的性狀是

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 B. 生理特征 C. 行為方式 D. 以上答案全對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下變異實例中,屬于不遺傳的變異是

A人的體細胞中若多一條21號染色體,將表現(xiàn)為先天愚型

B把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)子粒的飽滿程度不同

C應用空間技術(shù)育種培育的太空椒

D正常的夫婦生下白化病的孩子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應,下列敘述不正確的是

A鯽魚身體呈流線型,用鰓呼吸,適于水中生活

B青蛙的趾間有蹼利于水中游泳

C家鴿的呼吸器官是肺和氣囊,家鴿每呼吸一次,在肺和氣囊中進行兩次氣體交換,完成對氧的巨大需求。

D野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,能迅速躲避天敵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法。下列相關(guān)說法中,錯誤的是(  )

A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物

B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機鹽

C. 該過程不傷害天敵,有利于保護生物多樣性

D. 該方法操作簡便,肥料利用率高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“野火燒不盡,春風吹又生”,說明生物所具有的特征是

A:遺傳和變異 B對外界刺激作出反應

C生活需要營養(yǎng) D生長和繁殖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案