【題目】青蛙、家燕、春蠶個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是（　�。�
A.精子
B.受精卵
C.卵細(xì)胞
D.孢子

【答案】B
【解析】解：青蛙、家燕、春蠶都是進(jìn)行有性生殖的動(dòng)物，它們的發(fā)育起點(diǎn)都是由受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成動(dòng)物．
故選：B．
進(jìn)行有性生殖的生物，如人、動(dòng)物、植物，新生命的開始一般由受精卵開始的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖，圖中B的主要作用是______和保護(hù)作用。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B___________ 、C____________ 、D______________。

（3）若甲取自植物綠色部分，則細(xì)胞具有綠色部分的結(jié)構(gòu)是________。

（4）C結(jié)構(gòu)內(nèi)含有___________物質(zhì)，是遺傳信息庫(kù)。其中的主要的遺傳物質(zhì)是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（注：[]內(nèi)填寫A、B、C、D；橫線上填寫心腔名稱．）

（1）體循環(huán)開始于[_]________，結(jié)束于[_]________．

（2） 肺循環(huán)開始于[_]________，結(jié)束于[]________．

（3）a是________，b是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程和鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲所示昆蟲的發(fā)育過程屬于______。

（2）圖甲的昆蟲發(fā)育時(shí)期A的名稱是______，和乙圖中的______（填字母）表示的發(fā)育時(shí)期名稱相同。

（3）比較兩種昆蟲的發(fā)育過程，最主要的區(qū)別是有無(wú)[______]______期。

（4）圖丙的鳥卵結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成雛鳥的是[______]______。

（5）卵黃能固定在中央不易晃動(dòng)是因?yàn)橛衃______]______的作用。

（6）丁圖為______生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.2﹣5.0）×1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（4﹣10）×109 個(gè)/L，白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大．請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖中[________]是紅細(xì)胞．某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有________癥．這種病人應(yīng)多吃一些含________和________豐富的食物．

（2）人體某處受傷感染時(shí)，[_____]會(huì)穿過毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[_____]_____。

（3）若[________]這種血細(xì)胞缺乏，身體一旦受傷便會(huì)血流不止。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉在消化管內(nèi)被消化的起始部位是（ ）

A.口腔B.咽C.食管D.胃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀材料回答：

福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物(如圖)，其色彩和靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。毎個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”，當(dāng)把五個(gè)福娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。

(1)福娃“貝貝”的造型融入了魚的形象，魚的呼吸器官是___________，它的體溫是___________。

(2)“晶晶”的造型融入的是四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的主要保護(hù)對(duì)象大熊貓，它屬于___________類國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。

(3)“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)珍稀動(dòng)物，最有效的辦法是____________________________________________

(4)“妮妮”的造型融入了燕子的形象。鳥適于空中飛行的外部形態(tài)特點(diǎn)有：身體呈流線型，體表被覆___________，前肢變成翼等。

(5)從上述動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)分類，它們都屬于___________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 以下不能獨(dú)立生活的生物是（ ）

A．酵母菌 B．草履蟲 C．衣藻 D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】思考關(guān)于“染色體、DNA、基因”之間的關(guān)系，回答下列問題：

（1）______是主要遺傳物質(zhì)，主要位于細(xì)胞的______內(nèi)。

（2）染色體是由蛋白質(zhì)和______組成的。

（3）______是DNA上有遺傳效應(yīng)的小片段。

（4）用圖解方式表示染色體、DNA分子、基因三者之間的關(guān)系_____。

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