【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 人類(lèi)體細(xì)胞中有條常染色體

B. 肌肉細(xì)胞有對(duì)染色體,其中對(duì)是性染色體

C. 卵細(xì)胞中有條常染色體和染色體

D. 人類(lèi)體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)的,一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自母方

【答案】A

【解析】

染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體;正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在,基因位于染色體上,因此基因也是成對(duì)存在的。

生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁,基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體;在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的一半,不成對(duì)存在。

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中④只能B→D方向開(kāi)閉

B. 圖中A內(nèi)是經(jīng)過(guò)肺循環(huán)回來(lái)的血液

C. 圖中B、D內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

D. 體循環(huán)的途徑是D→②→③→A

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草履蟲(chóng)能凈化污水,是因?yàn)樗埽?)
A.分解污水中的有機(jī)物
B.吞食污水中的細(xì)菌
C.降解污水中的有毒物質(zhì)
D.提高污水中氧含量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下列能正確表示食物鏈的是 ( )
A.鼠→蛇→鷹
B.陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹
C.草←鼠←蛇←鷹
D.草→鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,當(dāng)你的腳踩到釘時(shí),是先________,后________.這一神經(jīng)調(diào)節(jié)方式叫________,完成這一活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________.從圖中可以看出它的神經(jīng)中樞位于________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況.下列各項(xiàng)中,能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是(  )

A. a、b、c B. a、c、b C. c、b、a D. c、a、b

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貧血主要導(dǎo)致血液( )

A. 運(yùn)輸氧氣的能力降低 B. 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低

C. 運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的能力降低 D. 運(yùn)輸含氮廢物的能力降低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)_______血管只允許______細(xì)胞單行通過(guò)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察研究時(shí),材料必須是( )
A.新鮮的 B.薄而透明的 C.干燥的 D.完整的
A.B
【分析】用顯微鏡觀察時(shí)觀察材料必須是薄而透明,厚薄均勻的.據(jù)此分析解答.
B.

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