【題目】如圖是某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時所觀察到的情況．下列各項中，能正確表示動脈、靜脈和毛細血管的是（　�。�

A. a、b、c B. a、c、b C. c、b、a D. c、a、b

【答案】D

【解析】

動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管的功能是進行物質交換。

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從較粗的主干流向較細的分支的血管是動脈，由較細的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換。據(jù)此可知，圖中的a是靜脈，b是毛細血管，c是動脈。所以能正確表示動脈、靜脈和毛細血管的是c、a、b。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機物”的實驗，請分析實驗回答問題：

（1）A圖將盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜的目的是_____。

（2）B圖是在植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片遮住，目的是_____。

（3）F圖是在葉片上滴加_____。

（4）這個實驗證明_____是光合作用的產(chǎn)物，同時也證明_____是光合作用的必要條件。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單細胞生物的敘述，錯誤的是（ ）
A.整個身體只有一個細胞構成
B.能夠趨利避害，適應環(huán)境
C.不能進行呼吸、生殖等復雜的生命活動
D.能夠獨立生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為膝跳反射的反射弧模式圖，請分析并回答：（括號內填備選答案的代號）

（1）寫出下列的結構名稱:

“1”表示__________________，

“3”表示__________________．

（2）神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導（ ）

A．4—→5—→3—→1—→2

B．2—→1—→3—→5—→4

（3）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動__________ （能/不能）發(fā)生。

（4）調節(jié)膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____________內．（脊髓或大腦）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類遺傳的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 人類體細胞中有條常染色體

B. 肌肉細胞有對染色體，其中對是性染色體

C. 卵細胞中有條常染色體和條染色體

D. 人類體細胞中的染色體是成對的，一條來自父方，另一條來自母方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】CCTV科教頻道曾報道：某市三位中學生曾在深山里發(fā)現(xiàn)了“狗頭娃娃魚”，經(jīng)專家鑒定它就是中國小鯢，是一種恐龍時代的“活化石”，她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾英才獎”。三位同學在考察中國小鯢生態(tài)習性時，繪制了食物網(wǎng)簡圖（如圖一），小紅同學根據(jù)該食物網(wǎng)畫出了各個營養(yǎng)級之間關系的概念圖（如圖二），小麗同學繪制了某條食物鏈中各生物體內有毒物質相對含量的餅狀圖（如圖三）。請分析回答下列問題：

（1）圖一中，鷹可以通過__條食物鏈獲得物質和能量，請寫出其中最短的一條食物鏈：______；從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，圖中沒有表示出的成分是___。

（2）圖二中，B 對應圖一中的生物有（填名稱）____；隨著營養(yǎng)級的升高，表示每個營養(yǎng)級含有的物質和能量的方框逐漸減少，是因為物質和能量在沿食物鏈傳遞的過程中_。

（3）若圖三表示中國小鯢所在的一條食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量，那么代表中國小鯢體內有毒物質相對含量的是__。（選填甲、乙、丙、�。�

（4）中國小鯢身長100毫米至150毫米，長有4足，頭大扁平，尾末端呈刀片狀，靠肺和濕潤的皮膚交換空氣呼吸，離開水面陸棲時不敢離水源太遠，以節(jié)肢動物的幼蟲為食。中國小鯢從分類上應該屬于__動物。

（5）目前中國小鯢的數(shù)量驟減，已被列為中國瀕危動物紅皮書，作為一名愛護動物的中學生，請你為保護中國小鯢提出一條合理的建議_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性的價值應用中，屬于直接價值的是（ ）
A.橡膠樹提供橡膠
B.油菜提供油料
C.濕地是 “地球之腎”
D.森林是大自然的“調節(jié)器”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖可用于表示某些生命活動．

（1）若此圖用于表示生物的呼吸作用，C表示能量的釋放和產(chǎn)物的形成，B代表其發(fā)生的場所線粒體，則A表示的物質包括________ ．

（2）若此圖用于表示人體內激素的合成與釋放，C血管血液中甲狀腺激素的濃度比A血管血液的濃度高，則B表示________．

（3）若此圖用于表示人體某個神經(jīng)元中神經(jīng)沖動的傳導，B為神經(jīng)元的隨體，則A為________（選“樹突”或“軸突”）．

（4）若此圖用于表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，當B表示消費者時，B從A獲取能量的最高比例為________．

（5）若此圖用于表示人體內汗液的分泌，血液經(jīng)血管A注入B周圍的毛細血管，產(chǎn)生的汗液由C排出．則C為________（選“血管”或“導管”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數(shù)量關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數(shù)量增加，則會引起（　�。�

A. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

B. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

同步練習冊答案