【題目】某小組探究溫度對(duì)萌發(fā)的種子呼吸作用強(qiáng)度的影響,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)可通過(guò)測(cè)定萌發(fā)的種子在單位時(shí)間釋放_______的量,衡量其呼吸作用強(qiáng)度。如圖所示,在0--40℃范圍內(nèi),隨著溫度升高,萌發(fā)的種子呼吸作用強(qiáng)度___________。
(2)生活中,常在低溫條件下貯存蔬菜、水果、糧食,這是因?yàn)榈蜏乜杀苊膺^(guò)多消耗食品中的_______。
(3)甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甘蔗,在甘蔗生長(zhǎng)期若兩地的光照和栽培措施相同,而溫度差別較大,甲地白天34℃,夜間15℃;乙地白天35℃,夜間25℃。則甲地甘蔗的甜度_______(填“高于”或“低于”)乙地。
【答案】 二氧化碳 增加 有機(jī)物 高于
【解析】(1)呼吸作用是吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出氧氣,水分,溫度,光照等會(huì)影響植物的呼吸作用,一般是溫度越高,呼吸作用越強(qiáng),反之越弱,超過(guò)一定的溫度呼吸作用反而減弱。綜上分析,可通過(guò)測(cè)定萌發(fā)的種子在單位時(shí)間釋放二氧化碳的量,衡量其呼吸作用強(qiáng)度。如圖所示,在0--40℃范圍內(nèi),隨著溫度升高,萌發(fā)的種子呼吸作用強(qiáng)度增加,超過(guò)40攝氏度以后呼吸作用減弱。
(2)生活中,常在低溫條件下貯存蔬菜、水果、糧食,這是因?yàn)榈蜏乜杀苊膺^(guò)多消耗食品中的有機(jī)物,呼吸作用減弱,分解有機(jī)物減少。
(3)通過(guò)對(duì)分析可以看出,既是同一種甘蔗,遺傳物質(zhì)相同,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同,白天的溫度幾乎相同,所以兩地的甘蔗通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。夜間甘蔗不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用,但由于甲地夜間溫度是15°比乙地25°低了10度,所以夜間甲地甘蔗的呼吸作用比乙地的弱,消耗的有機(jī)物的量比乙地的少,因而甲地甘蔗的有機(jī)物積累的多,含糖量比乙地的高。因此甲地的甘蔗比乙地的含糖量高是因?yàn)榧椎氐臅円箿夭钶^大形成的。因此,甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甘蔗,在甘蔗生長(zhǎng)期若兩地的光照和栽培措施相同,而溫度差別較大,甲地白天34℃,夜間15℃;乙地白天35℃,夜間25℃。則甲地甘蔗的甜度高于乙地。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”說(shuō)明自然界普遍存在著( )
A.生殖現(xiàn)象
B.遺傳現(xiàn)象
C.進(jìn)化現(xiàn)象
D.變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于如圖細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖示表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程
B. 圖A中②內(nèi)的遺傳物質(zhì)在分裂前進(jìn)行了復(fù)制
C. 圖B中的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷縊裂為圖C的兩個(gè)新細(xì)胞
D. 圖C中③和④內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該( 。
A. 得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論
B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
C. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D. 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用,應(yīng)選用_________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩株長(zhǎng)果茄子雜交后,其后代中長(zhǎng)果與圓果的比例為3:1,若用G、g分別表示顯性基因和隱性基因,則親代的基因組合方式是
A. GG和gg B. GG和Gg C. Gg和Gg D. gg和gg
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】平谷區(qū)有22萬(wàn)畝桃林,每年產(chǎn)生農(nóng)業(yè)廢枝、秸稈等31萬(wàn)多噸。如果按照以往習(xí)慣全部焚燒的話,一年要產(chǎn)生486噸PM2.5,針對(duì)這種情況,平谷區(qū)推出了“生態(tài)橋”工程,把樹枝粉碎加工、混配發(fā)酵成有機(jī)肥料,這種發(fā)酵技術(shù)屬于( )
A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.克隆技術(shù)D.傳統(tǒng)生物技術(shù)
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