【題目】如下圖所示,我們?cè)谧鱿ヌ瓷鋵?shí)驗(yàn)時(shí),通常用手掌的外側(cè)邊緣迅速輕敲受測(cè)同學(xué)的( 。
A. ①處,因?yàn)棰僦写嬖谠摲瓷浠〉母惺芷?/span>
B. ②處,因?yàn)棰谥写嬖谠摲瓷浠〉膫魅肷窠?jīng)
C. ③處,因?yàn)棰壑写嬖谠摲瓷浠〉纳窠?jīng)中樞
D. ①處,因?yàn)棰僦写嬖谠摲瓷浠〉男?yīng)器
【答案】A
【解析】反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)。根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向可知:①是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;③是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,引起反射;效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)。因此通常用手掌的外側(cè)邊緣迅速輕敲受測(cè)同學(xué)的①處,因?yàn)棰僦写嬖谠摲瓷浠〉母惺芷鳌?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】河南已全面放開(kāi)二胎政策,小紅的爸媽也想再添個(gè)孩子。
(1)小紅的媽媽在做孕前檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)輸卵管堵塞醫(yī)生建議其用“試管嬰兒”的方式繁殖后代,“試管嬰兒”屬于_____生殖方式。(填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”)
(2)小紅的爸爸是丹麥人,藍(lán)眼睛,媽媽是中國(guó)人,褐眼睛。小紅是藍(lán)眼睛。如表是我們做眼色調(diào)查時(shí)所得到的數(shù)據(jù)。
婚配方式 | 家族數(shù)目 | 子女 | ||
父親 | 母親 | 藍(lán)眼 | 褐眼 | |
1.藍(lán)眼 | 藍(lán)眼 | 150 | 625 | 0 |
2.藍(lán)眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
3.褐眼 | 褐眼 | 29 | 25 | 82 |
根據(jù)表中信息分析,_____是隱性性狀,小紅父母的基因組成分別為(用A和a表示基因的顯隱性)
(3)卵細(xì)胞是由如圖中的[]_____產(chǎn)生的,卵中性染色體的組成為_____。若小紅媽媽?xiě)训氖莻(gè)男孩,則受精卵中性染色體組成為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于植物的幾種生殖方式,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中屬于有性生殖方式的是________(填序號(hào)).
(2)生活中?吹轿孱伭南扇苏,一株多色或一株多花型,多品種的“什樣錦”牡丹.其利用了無(wú)性生殖的[]________繁殖方法.
(3)現(xiàn)在已有不少地區(qū)建立了無(wú)病毒苗的快速生產(chǎn)中心,包括觀賞性花卉,經(jīng)濟(jì)作物的快速繁殖,該項(xiàng)技術(shù)是________(填序號(hào)),利用了植物的________生殖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C. ab段沒(méi)有進(jìn)行光合作用
D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( )
A. 女孩性器官開(kāi)始發(fā)育的年齡比男孩早
B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征
C. 10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢
D. 青春期是智力發(fā)育的黃金時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘I钪械闹魇,主要含有淀粉等營(yíng)養(yǎng)成分,淀粉可在________被初步消化,在消化道中最終消化為葡萄糖。葡萄糖在________被吸收,隨著該處內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。
(2)位于寶塔第二層的食物富含________和纖維素。
(3)位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質(zhì),有的同學(xué)不喜歡攝入這一類食物。為了驗(yàn)證蛋白質(zhì)食物對(duì)健康生長(zhǎng)的重要作用,請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證蛋白質(zhì)類食物對(duì)健康生長(zhǎng)有重要作用。
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取兩只生長(zhǎng)狀況基本相同的健康幼年小白鼠,編號(hào)為A、B,分別稱取它們的體重,測(cè)量它們的體長(zhǎng),并記錄;
b.每天定時(shí)定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料,并加入適量蛋白質(zhì)粉,給B鼠飼喂等量________,其他條件________(填“相同”或“不相同”);
c.一段時(shí)間后,同時(shí)分別稱取A、B鼠的體重,測(cè)量A、B鼠的體長(zhǎng),并記錄。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)
A鼠體重和體長(zhǎng)的增加量皆________(填“大于”或“小于”)B鼠;本實(shí)驗(yàn)中B鼠起________作用。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:證明________對(duì)健康生長(zhǎng)有重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖試著填出下面的表格。
鳥(niǎo)的名稱 | 喙的特征 | 足的特征 | 食性 | 生活環(huán)境 |
A________ | 短、直 | 纖細(xì),善于抓握 | 以食蟲(chóng)為主 | 林間 |
B________ | ______ | ______ | ______ | ______ |
C________ | ______ | ______ | ______ | ______ |
D________ | ______ | ______ | ______ | ______ |
E________ | ______ | ______ | ______ | ______ |
通過(guò)以上的對(duì)比,可知?jiǎng)游锏男螒B(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能是____________的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對(duì)人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是 ( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.組織→細(xì)胞→器官→人體
C.細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) D.細(xì)胞→器官→組織→人體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。
雙叉犀金龜又名獨(dú)角仙,其幼蟲(chóng)體形大而威武,雄性成蟲(chóng)的頭部長(zhǎng)有一支巨型的犄角(如圖)。幼蟲(chóng)主要以朽木形成的腐殖質(zhì)為食,在溫度低于-2℃會(huì)造成死亡。成蟲(chóng)以樹(shù)汁或水果為食,天敵主要有烏鴉、蝙蝠、野豬,雄性成蟲(chóng)好斗,為了爭(zhēng)奪食物和交配權(quán)會(huì)用額角搏斗。獨(dú)角仙除可作為寵物飼養(yǎng),還可入藥療疾,目前雖不是珍稀物種,但是其生存也面臨一些威脅。
(1)據(jù)圖可知,獨(dú)角仙屬于節(jié)肢動(dòng)物中的_____,判斷依據(jù)是成蟲(chóng)有_______和兩對(duì)翅。
(2)劃線部分體現(xiàn)出生物和環(huán)境的關(guān)系是:________。
(3)從行為獲得的途徑來(lái)看,雄性成蟲(chóng)用額角搏斗屬于________行為。
(4)資料中的蝙蝠和野豬共有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。
(5)為更好地保護(hù)野生動(dòng)物,作為中學(xué)生可以:_______。(請(qǐng)舉一例)
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