組別 | 加入的物質(zhì) | 處理 | 溫度 | 時(shí)間 | 加碘液后的現(xiàn)象 |
甲組 | 淀粉液+2ml唾液 | 攪拌 | 37℃ | 10min | |
乙組 | 淀粉液+2ml唾液 | 攪拌 | 80℃ | 10min | 變藍(lán) |
丙組 | 淀粉液+2ml唾液 | 攪拌 | 0℃ | 10min | 變藍(lán) |
分析 1、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
2、食物的消化需要消化酶的參與,而消化酶的活性受溫度的影響:低溫和高溫都會(huì)抑制消化酶的活性;人體在發(fā)燒時(shí),過(guò)高的體溫抑制了消化酶的活性,使進(jìn)入體內(nèi)的食物不能及時(shí)得到消化.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可以發(fā)現(xiàn):除了溫度不同以外,其他條件都相同,所以變量是溫度;
(2)此實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),除溫度不同外其他都相同,把唾液放到三個(gè)試管,再加入到盛淀粉液的試管中,有可能出現(xiàn)偶然性,造成結(jié)論不準(zhǔn)確,應(yīng)該直接向ABC三支試管中各加入2ml唾液;
(3)甲組的溫度為37℃,唾液能更好的發(fā)揮活性,把淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖,因此滴加碘液不會(huì)變藍(lán);
(4)甲組的淀粉沒(méi)有了,乙丙組的淀粉還有剩余,說(shuō)明唾液只有在37℃才能更好的發(fā)揮活性;
(5)胰島素對(duì)人體的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝都有影響,尤其是糖類,它能夠促進(jìn)血液中的葡萄糖(血糖)進(jìn)入組織細(xì)胞被貯存和利用.
故答案為:(1)溫度;
(2)直接向A、B、C三只試管滴加2ml唾液;
(3)不變藍(lán);
(4)唾液只有在37℃才能更好的發(fā)揮活性;
(5)胰島素.
點(diǎn)評(píng) 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響.增加可信度和說(shuō)服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述反射活動(dòng)都是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng) | |
B. | 縮手反射的感覺(jué)器位于左手食指的皮膚內(nèi) | |
C. | 針刺是引起縮手反射的非條件刺激 | |
D. | 上述反射活動(dòng)說(shuō)明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根冠 | B. | 分生區(qū) | C. | 伸長(zhǎng)區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家蠶是有性生殖方式 | B. | 蠶絲產(chǎn)生于②時(shí)期 | ||
C. | 家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了③時(shí)期 | D. | 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài) |
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