8．如圖是某實驗小組探究“根的哪一部位生長最快”實驗時的紅小豆根尖描線，第二天觀察到的m應該是（　�。�
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

分析 植物的根吸收水分和無機鹽，使植物生長，其中的根尖各部分使根不斷吸收水分和無機鹽，并且不斷生長．根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

解答 解：A、根冠--在根的頂端．細胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．
B、分生區(qū)（生長點）--被根冠包圍著．細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞．
C、伸長區(qū)--在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽．
D、成熟區(qū)--在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．
因此植物的根生長最快的部位是根尖的C、伸長區(qū)．
故選：C．

點評 解題的關鍵是了解根的結構和各部分的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列食物鏈能夠成立的是（　�。�
A．植物→鹿→山鷹B．植物←鹿←山鷹C．田鼠→蛇→鷹D．陽光→草→兔子→狐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．水稻種子內(nèi)有機物貯存的化學能來自陽光，大量的水稻種子堆積貯存久了會散發(fā)熱量，這兩種能量轉化分別是在水稻葉片和種子細胞的哪兩種結構完成的（　�。�
A．葉綠體和細胞質(zhì)B．細胞質(zhì)和葉綠體C．葉綠體和線粒體D．細胞核和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．通過對生物體結構的了解，我們會發(fā)現(xiàn)生物體的結構與功能是相適應的．下列不符合這種觀點的選項是（　�。�
A．柵欄組織細胞排列緊密，含有的葉綠體和葉綠素多，利于進行光合作用
B．玉米的雄花花粉多而輕，雌花的柱頭分叉且有黏液，利于完成傳粉
C．人的心臟四腔中左心室壁最厚，利于血液輸送到全身各部分
D．人體的靜脈都有靜脈瓣，可以防止血液倒流

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．在完成“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗后，某生物興趣小組對實驗中裝淀粉液和唾液（或清水）的兩支試管要保持37℃的恒溫一定時間產(chǎn)生了疑問，于是又設計了如下實驗方案進一步探究：
組別加入的物質(zhì)處理溫度時間加碘液后的現(xiàn)象
甲組淀粉液+2ml唾液攪拌37℃10min
乙組淀粉液+2ml唾液攪拌80℃10min變藍
丙組淀粉液+2ml唾液攪拌0℃10min變藍
請分析上述實驗并回答：
（1）上述實驗在設計對照實驗時選擇的變量是溫度．
（2）操作時，興趣小組成員用A、B、C三支試管各取適量且等量的淀粉液，用D、E、F三支試管各取2ml唾液．將D試管中的唾液倒入A試管定為甲組，E試管中的唾液倒入B試管定為乙組，F(xiàn)試管中的唾液倒入C試管定為丙組．攪拌均勻后將甲組、乙組和丙組的試管分別放入37℃、80℃、0℃的恒溫保箱中10分鐘．他們的操作有錯誤，請改正錯誤之處：直接向A、B、C三只試管滴加2ml唾液．
（3）滴加碘液后，甲組的實驗現(xiàn)象是不變藍．
（4）分析上面的實驗，可以得出的結論是：唾液只有在37℃才能更好的發(fā)揮活性．
（5）淀粉在人體最終被消化成葡萄糖，通過小腸吸收進入血液，胰島素能夠促進血液中的葡萄糖進入組織細胞被貯存和利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，保持身心的健康成長．下列行為習慣你不認同的是（　�。�
A．外出旅行攜帶小藥箱
B．飯后馬上去操場踢足球
C．同班同學獲校運動會跳遠冠軍后，立即向他祝賀
D．女孩月經(jīng)期間不喝涼水，不做劇烈運動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．2014年2月，西非暴發(fā)有記錄以來最嚴重的埃博拉出血熱，感染人數(shù)超過2.6萬人，死亡人數(shù)超過1.1萬人．疫情爆發(fā)后，中國政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊奔赴西非實施人道主義救助．
（1）如圖是引起疫情的埃博拉病毒結構示意圖，它能繁殖產(chǎn)生新個體的重要結構是[1]遺傳物質(zhì)；和細菌相比，其在結構方面最顯著的特點是無細胞結構．
（2）當埃博拉病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細胞．
（3）中國醫(yī)療隊采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延．及時將患者隔離治療屬于控制傳染源；醫(yī)護人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護目鏡和防護服屬于切斷傳播途徑．
（4）目前還沒有研制出預防埃博拉病毒的疫苗，美國兩名感染埃博拉病毒患者已康復出院，據(jù)悉可能是注射了單克隆抗體血清，這屬于特異性免疫．
（5）埃博拉患者體內(nèi)白細胞和血小板數(shù)量大量減少，甚至“七竅流血”而死，血小板的作用是止血和凝血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“春天不是讀書天，放個紙鳶，飛上半天．”踏青歸來，許多同學的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（　�。�
A．涼水B．熱水C．酒精D．洗衣液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請分析以下材料并回答相關問題：
材料一科學工作者將一種矮桿（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高桿（不抗倒伏）但抗銹病的小麥做親本進行雜交，后代中出現(xiàn)了矮桿抗銹病、矮桿不抗銹病、高干抗銹病和高桿不抗銹病四種類型．選擇矮桿抗銹病類型進行繁殖培育，經(jīng)過若干代后便獲得了矮桿抗銹病的小麥新品種．
材料二科學家利用航天技術，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通辣椒的種子，返回地面后在進行選育，培育成果是大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空辣椒．
材料三新疆哈密瓜以含糖量高、甜度大而著稱．有人將其引進山東種植，其果實甜度卻大大降低．
材料四天然種植的棉花大都是白色的．偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花，這是生物變異的結果．彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學物質(zhì)對人體的傷害，是名副其實的“綠色產(chǎn)品”．現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進行雜交．結果它們的子代中有的結白色棉花，有的結棕色棉花
（1）材料一涉及的小麥性狀有哪些？高稈、矮稈、抗銹病、不抗銹病．性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳．雜交后代中出現(xiàn)了矮桿抗銹病、高桿不抗銹病等新類型，這種現(xiàn)象叫變異．
（2）材料二中，通過衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒，使它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高，其根本原因是遺傳物質(zhì)（基因）發(fā)生改變．
（3）哈密瓜在山東種植甜度降低的變異與矮桿抗銹病小麥的變異相比，前者是不可遺傳變異．
（4）矮桿抗銹病小麥新品種的培育與太空椒的培育原理不同，前者屬于雜交育種．
（5）棉花的白色和棕色在遺傳學上是一對相對性狀，棕色是隱性性狀．

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